如圖乙所示,某校物理興趣小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用______的量程,連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片應(yīng)置于______(A或B)位置;
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.180.20.220.250.280.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的______決定的,且______,燈泡發(fā)光越亮.
(7)用圖乙電路還可測量燈泡的______,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω(取整數(shù)).
【答案】分析:(1)由電功率的變形公式求出燈泡正常發(fā)光時的電流,根據(jù)該電流確定電流表量程;
閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(2)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流,選擇電流表量程;把燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,據(jù)此連接電路.
(3)燈泡不亮,可能是由于斷路或短路造成的,根據(jù)電路故障現(xiàn)象,分析電路故障原因.
(4)由圖甲所示電流表確定電流表量程與分度值,然后讀出電流表示數(shù).
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),找出電壓與對應(yīng)的電流值,然后由電功率公式P=UI求出燈泡功率.
(6)分析表中實驗數(shù)據(jù),看燈泡亮度與燈泡實際功率間的關(guān)系,然后得出結(jié)論.
(7)用該實驗裝置還可以測燈泡電阻,由表中數(shù)據(jù),找出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,然后由歐姆定律求出此時燈泡電阻.
解答:解:(1)∵P=UI,
∴燈泡正常發(fā)光時的電流約為I==≈0.26A,
因此電流表應(yīng)選0~0.6A量程;由圖乙所示電路圖可知,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)電流表應(yīng)選0~0.6A量程,燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
(3)燈泡不亮,可能是由燈泡斷路、或燈泡短路、或燈泡之外電路斷路造成的;電流表指針幾乎不動,則電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路.
(4)由圖甲所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.32A,將該電流值填入表中.
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡額定電壓3.8V,對應(yīng)的電流是0.32A,燈泡功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W,將數(shù)據(jù)填入表中,如下表所示.
電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.180.20.220.250.280.320.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.2161.28
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(6)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡實際功率越大,燈泡越亮,由此可知:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的,且實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮.
(7)用圖乙電路還可測量燈泡的電阻,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電壓是3.8V,電流是0.32A,
∵I=,
∴此時燈泡電阻R==≈12Ω.
故答案為:(1)0~0.6A;B;(2)電路圖如圖所示;(3)燈泡斷路;(4)如上表所示;
(5)如上表所示;(6)實際功率;實際功率越大;(7)電阻;12.
點評:本題考查的知識點較多,是一道電學(xué)綜合實驗題,所考查問題是常考內(nèi)容,一定要掌握;連接實物電路圖時,要注意電表量程的選擇;對電表讀數(shù)時,要先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖乙所示,某校物理興趣小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程,連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片應(yīng)置于
B
B
(A或B)位置;
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.
(7)用圖乙電路還可測量燈泡的
電阻
電阻
,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
12
12
Ω(取整數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理興趣小組的三個同學(xué),利用凸透鏡分別進行如下實驗:

(1)小明用凸透鏡觀察書上的“YS”兩個字母,情景如圖甲所示.請你判斷:該像的性質(zhì)是正立、放大的
像.
(2)小華用凸透鏡觀察書上的“物理世界”中間的兩個字,情景如圖乙所示.請你判斷:觀察到的現(xiàn)象與下列儀器中工作原理相同的是:
C
C

A.放大鏡      B.照相機           C.投影儀        D.平面鏡
(3)小強用凸透鏡觀察書上的“FF”兩個字母,情景如圖丙所示.請你判斷:紙到透鏡的距離為
大于二倍焦距
大于二倍焦距
(選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某校物理實驗小組在探究杠桿平衡條件的實驗裝置
(1)若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是
便于測量力臂
便于測量力臂

(2)一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示
實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
這兩組數(shù)據(jù)中,實驗序號為
1
1
的一組肯定有錯誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值大還是。

(3)另一實驗小組按如圖乙所示操作,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
(變大/變小/不變),其原因是
力臂變小
力臂變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖乙所示,某校物理興趣小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

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電流I/A0.180.20.220.250.280.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
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