【題目】如甲圖所示的電加熱恒溫箱,由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器(線圈電阻忽略不計(jì))、熱敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串接而成.加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1.乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象.當(dāng)控制電路中的電流達(dá)到0.02A時(shí),銜鐵被吸下來(lái),觸點(diǎn)處斷開(kāi),加熱電路停止工作,當(dāng)控制電路中的電流小于0.02A時(shí),銜鐵被彈回,觸點(diǎn)處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少?
(2)通過(guò)調(diào)節(jié)控制電路中滑動(dòng)變阻器R2的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度.若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大?
(3)若將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會(huì)升高還是降低?
【答案】(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是6×104J;
(2)若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為80Ω;
(3)若將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會(huì)升高
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)Q=W=t求出加熱電路正常工作1min電熱絲R0產(chǎn)生的電熱;
(2)恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí)電路中的電流為0.02A,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,由圖乙可知此時(shí)R1的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值;
(3)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),控制電路的電壓和電流不變,電路中的總電阻不變,根據(jù)電阻的串聯(lián)可知將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大時(shí)R1阻值的變化,根據(jù)圖乙可知恒溫箱設(shè)定的溫度的變化.
解:(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱:
Q=W=t=×60s=6×104J;
(2)恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),電路中的電流I=0.02A,
由I=可得,電路中的總電阻:
R===300Ω,
由圖乙可知,溫度為100℃時(shí),R1的阻值為220Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:
R2=R﹣R1=300Ω﹣220Ω=80Ω;
(3)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),控制電路的電壓和電流不變,電路中的總電阻不變,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大時(shí),R1的阻值減小,
由圖乙可知,恒溫箱設(shè)定的溫度升高.
答:(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是6×104J;
(2)若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為80Ω;
(3)若將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會(huì)升高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用一只可樂(lè)瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,將一只可樂(lè)瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi),從上面倒入水,觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出(如圖甲),但乒乓球并不上浮,這是因?yàn)?/span>__________________若用手堵住瓶口(如圖乙),可觀察到乒乓球浮起,這是因?yàn)?/span>_________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示位置,燭焰恰能在光屏上成清晰的像.
(1)物距是 ______ cm.
(2)光屏上成的是倒立、 ______ (填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏向 ______ (填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象如圖所示.若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)實(shí)心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA:pB為( )
A.8:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1
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【題目】“紅燈停,綠燈行,黃燈也要等一等,交通安全要注意”.交通路口的這些指示燈是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了,此時(shí)電路中的總電流_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是 ______ .改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙.請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處.他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄__________.
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_______.
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) ______ .如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 ______ .
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【題目】手拍桌子,手感到疼,是因?yàn)?/span>________對(duì)手也施加了力,這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是________的。
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【題目】我國(guó)古典名著《西游記》中,齊天大圣孫悟空用來(lái)降妖除魔的如意金箍棒本來(lái)是東海中的一根“定海神針”。書(shū)中寫(xiě)道“該棒長(zhǎng)兩丈多,斗來(lái)粗細(xì),有13 500斤!逼潴w積用國(guó)際單位表示大約是 (1 斤=0.5 kg)
(1)計(jì)算一下如意金箍棒的密度是多大?可能是用地球上的什么金屬制成的?
(2)這根金箍棒的大小可以隨意變化,當(dāng)孫悟空用來(lái)降妖除魔時(shí),它的體積只有原來(lái)的,而目前已知地球上密度最大的物質(zhì)是金屬鋨,密度是,地球上能找到做成此時(shí)的金箍棒的物質(zhì)嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車(chē)為參照物,則 (選填“乙”或“丙”)車(chē)靜止;甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖(c)所示,則秒表記錄的時(shí)間為 s,甲車(chē)通過(guò)的路程為 m.
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