14． 世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．圖中乙是汽油機的工作原理圖．

分析 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器叫熱機，蒸汽機和汽油機都屬于熱機，分析圖中裝置能量轉(zhuǎn)化過程回答．

解答 解：（1）蒸汽機和汽油機都屬于熱機，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器；
（2）由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能；此過程與蒸汽機的工作過程相似，反映了蒸汽機的工作原理．在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，熱空氣帶動葉輪轉(zhuǎn)動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，與汽油機的工作原理相同．
故答案為：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；乙．

點評 正確解答此題的關(guān)鍵是要明確熱機做功的實質(zhì)：熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，蒸汽機、汽油機、噴氣發(fā)動機、火箭等都屬于熱機．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小亮選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點做了進一步探究（如圖所示）

（1）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，需調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑．圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=10.0cm；
（2）小亮按圖乙組裝好實驗裝置．在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較��；
（3）當蠟燭在光具座上A處時，光屏在B處的光屏上成一清晰的像，如圖所示，現(xiàn)將蠟燭從A處向左移動距離s到C，為再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動，移動距離s′＞s（選填“＞”、“＜”或“=”），這次成倒立放大的實像．（填像的特點）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．體溫計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的，如圖所示的體溫計示數(shù)為37℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．
（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（2）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大（選填“大”或“小”）．
（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為0.25m/s．
（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出7組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請在如圖所示電路中根據(jù)標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關(guān)，燈泡L1，L2都能發(fā)光；②燈泡L1，L2并聯(lián)連接．③標出電流表“+”“-”接線柱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．法國科學(xué)家阿爾貝費爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1，S2后使滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵右端為S極
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，岸邊的路燈將水底的一只青蛙照亮，請你畫出路燈燈泡S在水中的像 S′以及青蛙看到路燈的光路圖（畫出一條折射光線即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．伐木工人常借助河水流動將木材運出山林，若將一根體積為1m3的木材放入河水中，露出水面的體積是0.384m3（取g=10N/kg）求：
（1）木材所受到的浮力；
（2）木材的密度；
（3）若將這樣的木材5根捆在一起做成木筏，最多能運載多重的貨物？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．利用聲吶可以測量海水深度，為什么不能利用它測月地間距離？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案