(1)如下圖所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是_________。糾正錯誤后,用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上作___運動,這時滑動摩擦力的大。撸撸撸ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇、“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?___。你的理由是:____________。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_______________。
(4)要探究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系,如何進(jìn)行實驗?請在原來實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個步驟進(jìn)行探究,簡述實驗做法。

(1)拉力不在水平方向 勻速直線 等于 (2)不對 沒有控制接觸面的粗糙程度相同
(3)當(dāng)壓力大小一定時,接觸面越粗糙,摩擦力就越大  (4)將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),和甲圖進(jìn)行比較,得出結(jié)論。

解析試題分析:(1)小明的實驗操作出現(xiàn)了錯誤是:沒有用彈簧測力計拉木塊沿水平方向做勻速直線運動;用彈簧測力計勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大。
(2)由甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系,所以結(jié)論不正確,因為沒有控制接觸面的粗糙程度相同;
(3)甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,能夠得出在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大的結(jié)論.
(4)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面積的關(guān)系就要采用控制變量法控制壓力的接觸面的粗糙程度一定,所以將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),和甲圖進(jìn)行比較,得出結(jié)論。
考點:探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗;控制變量法與探究性實驗方案;二力平衡條件的應(yīng)用.
點評:本題主要考查的是利用控制變量法研究影響摩擦力大小的因素的方法,控制變量法和影響滑動摩擦力大小的因素都是中考時的重點,需要好好掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷城區(qū)一模)在探究有關(guān)浮力的實驗中:
(1)如圖所示,小明做了這樣一個小實驗:在水桶中裝多半桶水,用手把空的飲料罐口朝上按入水中,體會飲料罐所受浮力及其變化,同時觀察水面高度的變化.依據(jù)這個小實驗,對“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題,你做出的猜想是
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)


(2)如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中
甲和丙
甲和丙
兩個步驟測出了浮力(選填代號即可);排開水的重力的大小是
0.8
0.8
N.
(3)小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與下圖不同,這個步驟是
(選填代號即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如下圖所示,在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 小車受到摩擦力的大小 小車運動的距離
(單位:cm)
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板
①第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如上圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
②分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

③根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,而是
改變物體運動狀態(tài)
改變物體運動狀態(tài)
的原因.
(2)在“研究杠桿的平衡條件”實驗中:
①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
②實驗數(shù)據(jù)如表,很明顯第
2
2
次的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的.
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N[] 阻力臂L2/m
1 2 0.04 4 0.02
2 3 0.1 6 0.06
3 4 0.06 3 0.08
③實驗中,我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù),才歸納出杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

測定小燈泡額定功率的實驗器材如下圖所示,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把上圖中的器材連接成實驗電路(導(dǎo)線不要交叉)
(2)小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處開路
燈泡處開路

(3)排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表.請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W 0.4 0.1 0.2 0.36 0.616
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮

③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大.其主要原因是
燈絲的溫度對燈絲電阻的大小有影響
燈絲的溫度對燈絲電阻的大小有影響

④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如下圖所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是_________。糾正錯誤后,用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上作___運動,這時滑動摩擦力的大。撸撸撸ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇、“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?___。你的理由是:____________。

(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_______________。

(4)要探究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系,如何進(jìn)行實驗?請在原來實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個步驟進(jìn)行探究,簡述實驗做法。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案