(2011?吉林一模)“神州6號”上天后為了防止失重造成的不便,費俊龍和聶海勝就餐用的刀叉等鐵質(zhì)餐具是利用
磁性
磁性
才穩(wěn)定地放在餐具盤上的.
分析:此處的餐具放在餐具盤中,指的是吸在餐具盤中,利用題目中告訴的餐具是鐵質(zhì)的.兩者結(jié)合起來,聯(lián)系到磁性知識.
解答:解:餐具盤具有磁性,利用磁性將鐵質(zhì)的餐具吸附在餐具盤上.
故答案為:磁性.
點評:題目的難度不大,利用題目中的信息與學(xué)過的物理知識對應(yīng)起來是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吉林一模)在新建的樓房里,連接各戶的總開關(guān)上大多裝有漏電保護器.當(dāng)站在地上的人不小心接觸了火線,漏電保護器會迅速
斷開
斷開
 (填“接通”或“斷開”)電路,對人體起到保護作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吉林一模)一個人用一個動滑輪將一重600N的貨物勻速提高2m,如果不計動滑輪重及摩擦,人所用的拉力大小是
300N
300N
,實際上人所用的拉力是375N,那么有用功是
1200J
1200J
,總功是
1500J
1500J
,機械效率是
80%
80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吉林一模)下列事例中,有一個事例與其它三個事例在能量轉(zhuǎn)化方面不一樣的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吉林一模)夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上
(填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的.

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