【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

【答案】D
【解析】解：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲， A、手感覺(jué)疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說(shuō)明力的作用是相互的．此選項(xiàng)不符合題意；
B、手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說(shuō)明力是物體對(duì)物體的作用．此選項(xiàng)不符合題意；
C、圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不符合題意；
D、物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無(wú)關(guān)．此選項(xiàng)符合題意．
故選D．
①力是物體對(duì)物體的作用，力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力；②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅作“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、規(guī)格分別為R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）小紅設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，她應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器（選填“R1”或“R2”），該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是和
（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是 ．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片在不同位置，小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為W．
（4）由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是燈絲 ．
（5）在沒(méi)有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測(cè)出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下： ①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實(shí)物電路；
②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流表示數(shù)為A時(shí)，燈泡正常發(fā)光；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，保持不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)I；
④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界存在著正、負(fù)兩種電荷，毛皮與膠棒摩擦過(guò)后，毛皮所帶的電荷為_____電荷。靜電現(xiàn)象在現(xiàn)代技術(shù)中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一例：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：


（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，需要用到的主要測(cè)量工具是刻度尺和；
（2）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：
方法1：v= =…
方法2：v= =[ + ]÷3=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是（選填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度，應(yīng)使紙板較長(zhǎng)且保持較（選填“大”或“小”）的角度；
（5）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在另一側(cè)移動(dòng)光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)操作的目的是 ．
（2）如圖所示，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 ， 目的是 ， 但是調(diào)節(jié)完畢后，移動(dòng)光屏依舊始終找不到像，可能是因?yàn)?/span> ， 應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像．
（3）把蠟燭移動(dòng)到B處，移動(dòng)光屏可得到的像（選填“放大”或“縮小”）．
（4）如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則燭焰在光屏上的成像情況是
A.完整的像
B.一半的像
C.無(wú)法成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)從斜面上某一高度由靜止開(kāi)始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.小車(chē)在斜面上下滑的過(guò)程中，如果選擇木板作為參照物，小車(chē)是靜止的
B.小車(chē)從斜面上開(kāi)始下滑到撞擊木塊后靜止的過(guò)程中，小車(chē)的機(jī)械能先變大后變小
C.木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能將保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變．電流表的量程為0～0.6A．電壓表量程0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出A、B兩個(gè)磁極的名稱(chēng)．
（2）在圖乙中，畫(huà)出斜面上物體所受的重力G和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖．
（3）如圖丙，光斜射到空氣和玻璃的分界面時(shí)，發(fā)生反射和折射．在圖中標(biāo)出反射角β并用箭頭標(biāo)出折射光線的傳播方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)連接滑動(dòng)變阻器前，觀察到變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，其中1A表示________．若用毫安作單位，則1A=________mA．

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同步練習(xí)冊(cè)答案