【題目】李敏在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的功率,發(fā)現(xiàn)所給電流表已壞,于是她找來(lái)了一個(gè)阻值為R0的定值電阻也完成了實(shí)驗(yàn).圖甲是她連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了測(cè)出L的額定功率,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線(xiàn)完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟: ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 , 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為V;
② , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 閉合開(kāi)關(guān)S3 , 記錄電壓表的示數(shù)為U.
請(qǐng)用已知量及所測(cè)物理量表示P額= .
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,李敏又發(fā)現(xiàn)一個(gè)阻值模糊不清的定值電阻,于是利用現(xiàn)有器材,測(cè)出了它的阻值.圖乙是她連接的部分電路. (a)請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線(xiàn)把電路補(bǔ)充完整;
(b)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 , 讀出電壓表的示數(shù)為U;
(c)保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng), , 讀出電壓表的示數(shù)U1;
(d)用R0、U1和U表示Rx= .
【答案】
(1)解:如圖所示
(2)2.5;保持滑動(dòng)變阻器滑片不變;2.5V×
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2; R0
【解析】解;(1)為了測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)用電壓表測(cè)出燈泡兩端的額定電壓,由圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;根據(jù)定值電阻兩端的電壓和電阻值求出電阻的電流,若該電流為燈泡的額定電流,則燈泡正常發(fā)光,故應(yīng)使燈泡與定值電阻串聯(lián)在電路中,故需要將開(kāi)關(guān)S3接到電壓表的正接線(xiàn)柱上,如圖: ;(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 , 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;②保持滑動(dòng)變阻器滑片不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 閉合開(kāi)關(guān)S3 , 記錄電壓表的示數(shù)為U.
則R0的兩端的電壓為:U0=U﹣2.5V,
電路中的電流即燈泡的額定電流為:I= = ,
燈泡的額定功率為:P額=U額I=2.5V× .(3)由分析可知:待測(cè)電阻和定值電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)先測(cè)量待測(cè)兩端的電壓U,保持滑片的位置不變,再測(cè)待測(cè)與定值電阻兩端電壓U1 , 從而求出定值電阻的電壓U0=U1﹣U,根據(jù)歐姆定律通過(guò)定值電阻的電流,實(shí)物圖如圖所示:
;
(a)請(qǐng)你再添加兩根導(dǎo)線(xiàn)把電路補(bǔ)充完整;
(b)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 , 讀出電壓表的示數(shù)為U;
(c)保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S1和S3 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 讀出電壓表的示數(shù)U1;
(d)電路中的電流為:I= ,待測(cè)電阻的阻值為:Rx= = = R0 .
所以答案是:(1)如圖;(2)①2.5;②保持滑動(dòng)變阻器滑片不變;2.5V× ;(3)(c)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2;(d)= R0 .
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】托盤(pán)天平是測(cè)量的工具,使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的刻度線(xiàn)處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡,測(cè)得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g,體積為2cm3 , 這種金屬的密度是kg/m3 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示;乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成清晰的像(未畫(huà)出),如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距為40cm
B.圖乙中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同
C.僅將蠟燭移到光具座35cm刻度線(xiàn)處,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能再次得到清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上備有如下器材:如圖所示的已知底面積為S的金屬圓柱體(其側(cè)面帶有間距均勻的刻線(xiàn)),已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、三個(gè)相同的燒杯分別裝有足量的鹽水、水和酒精(已知:(鹽水>(水>(酒精).請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在深度相同時(shí),液體的密度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大”.要求:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們來(lái)比較和水和食用油吸熱能力的差異.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):若要使水和食用油的最終溫度相同,就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
超導(dǎo)材料
1911年,荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯(Onnes)用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度下降到4.2K(-268.98℃時(shí))時(shí),水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進(jìn)入了一種新?tīng)顟B(tài),由于它的特殊導(dǎo)電性能,可以稱(chēng)為超導(dǎo)態(tài).后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類(lèi)似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱(chēng)為超導(dǎo)電性,達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱(chēng)為臨界溫度,具有超導(dǎo)電性的材料稱(chēng)為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體.
1933年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻,則在材料電阻消失的同時(shí),外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來(lái)說(shuō),就是磁感線(xiàn)將從超導(dǎo)體中被排出,不能通過(guò)超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱(chēng)為“邁斯納效應(yīng)”.
根據(jù)臨界溫度的不同,超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料.但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的,其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃,對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度.20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代.1981年合成了有機(jī)超導(dǎo)體,1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇(Ba)、鑭(La)、銅(Cu)、氧(O)的陶瓷性金屬氧化物,其臨界溫度提高到了35K.由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì),因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大,繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料.
高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類(lèi):大電流應(yīng)用(強(qiáng)電應(yīng)用)、電子學(xué)應(yīng)用(弱電應(yīng)用)和抗磁性應(yīng)用.大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線(xiàn)、超導(dǎo)微波器件等;抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車(chē)和熱核聚變反應(yīng)堆等.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱(chēng)為超導(dǎo)電性,達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱(chēng)為溫度.
(2)超導(dǎo)體(選填“可以”或“不可以”)用來(lái)制作電爐子的爐絲.
(3)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是圖.
(4)高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用800N的力向下拉繩子的一端60s,使重物勻速上升2m,已知滑輪組的機(jī)械效率為60%,不計(jì)繩重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人做功的總功率;
(2)被吊起的重物的質(zhì)量;
(3)當(dāng)?shù)跗鹞镏貫? 500N時(shí),繩端的拉力大小及此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.用此儀器檢測(cè)天然氣是否泄漏時(shí),若儀器正常工作,則下列判斷正確的是( )
A.天然氣濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小時(shí),電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大時(shí),電路消耗的總功率變小
D.無(wú)論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)活動(dòng)課上,老師教小明自制靜電發(fā)動(dòng)機(jī)(如圖甲).老師先將一個(gè)塑料杯外面套一層鋁箔紙,其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙,做成一個(gè)電容杯,用一條鋁箔紙做導(dǎo)線(xiàn),連接在電容杯的鋁箔上;然后用雙面膠將一個(gè)塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條,并留有等間距的空隙,用竹簽在中間頂一下,頂出一個(gè)凹坑,做成一個(gè)轉(zhuǎn)杯;接著將竹簽固定在橡皮上做成一個(gè)支架;最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上,并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上,然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來(lái),便完成靜電發(fā)動(dòng)機(jī)的制作.老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電,接觸電容杯,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).老師說(shuō)這主要是因?yàn)殡娙荼瓗щ姇r(shí),靜電會(huì)通過(guò)鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上,由于靜電的排斥作用,轉(zhuǎn)杯就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去.而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用.這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒(méi)有,轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),
霧霾是困擾我國(guó)北方地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題,現(xiàn)在,很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器.圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖.帶有靜電的霧霾經(jīng)過(guò)帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引,附著在極板上,空氣中的霧霾含量就會(huì)大大降低,這樣就可以保障我們的身體健康了.
請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),完成下列問(wèn)題
(1)如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒(A)后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒(B)并與支架上的橡膠棒(A)靠近時(shí),兩橡膠棒相互(選填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒得到電子,從而帶負(fù)電,電子和帶正電的構(gòu)成了原子;
(2)PM,英文全稱(chēng)為particulate matter(顆粒物)被認(rèn)為是霧霾的“元兇”.PM2.5即直徑小于等于2.5(選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大;
(3)圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經(jīng)過(guò)空氣凈化器的(選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷,被靜電力吸引附著在極板上,從而達(dá)到潔凈空氣的目的.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com