【題目】小明同學(xué)在探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下猜想:①液體表面積的大;液體溫度的高低;液體表面空氣流動的快慢。他進(jìn)行了如下操作:

A.保持水的、兩個(gè)條件相同

B.在玻璃板上分別滴同樣多的水,使兩滴水表面積大小明顯不同,如圖甲所示。

C.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的水明顯不同

D.取兩塊相同的玻璃板

1)請你幫助小明排出合理的實(shí)驗(yàn)順序:___________________

2)實(shí)驗(yàn)中,水消失的過程是______________現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化的名稱);

3)同組的小凡同學(xué)也進(jìn)行了猜想的實(shí)驗(yàn),他是這樣做的:選取兩個(gè)橫截面積不同,分別裝入不同量的水,如圖乙所示。保持水的、兩個(gè)條件相同,經(jīng)過了相同時(shí)間后,小凡發(fā)現(xiàn)A容器中水剩余的少,B容器中水剩余的多,由此得出結(jié)論,水的表面積越大,蒸發(fā)越快。請你幫忙分析小凡同學(xué)的做法對不對,并說明理由?__________________;

4)本實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用到的物理方法有:_________________法。(填寫一種方法即可)

【答案】DBAC 汽化 不對,因?yàn)闆]有控制兩個(gè)容器中水的質(zhì)量相同 控制變量

【解析】

(1)[1]探究液體蒸發(fā)快慢與液體面積大小的關(guān)系的步驟:

D.取兩塊相同的玻璃板;

B.在玻璃板上分別滴同樣多的水,使兩滴水表面積大小明顯不同,如圖甲所示;

A.保持水的、兩個(gè)條件相同;

C.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的水明顯不同;

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中,水消失,水變成水蒸氣,屬于汽化現(xiàn)象;

(3)[3]小凡同學(xué)的做法不對,因?yàn)闆]有控制兩個(gè)容器中水的質(zhì)量相同;

(4)[4]影響蒸發(fā)快慢的常見因素有三個(gè):液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速,被研究問題與多個(gè)因素有關(guān),要采用控制變量法來研究。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列分析正確的是

A. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

B. BC段物質(zhì)的溫度保持不變,內(nèi)能不變

C. 冰的升溫比水快,說明冰的比熱容比水小

D. 對冰加熱8min后,冰開始熔化成水直至沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時(shí),它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時(shí),鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將和它的像垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,在下列情況下,求:

(1)當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí),電流表A1的示數(shù)為1 A,則電流表A2的示數(shù)為多少,A3的示數(shù)為多少.

(2)當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí),電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A:

①畫出最簡電路;

②求電流表A1的示數(shù).

(3)若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究活動和生活中的一些情錄,下列說法正確的是

A.圖甲中鬧鐘傳出的聲音越來越小,說明聲音的音調(diào)變低了

B.圖乙中汽車的觀后鏡是凹面鏡,是為了擴(kuò)大駕駛員的視野

C.圖丙中大陽光經(jīng)過三棱鏡分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象

D.圖丁中高架橋兩邊有玻璃屏障,是為了防止大風(fēng)天氣影響車輛行駛安全

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相同加熱條件下,對甲、乙兩個(gè)物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m、m,比熱容分別為C、C,甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則

A. C=C,則m=m B. C=C,則m<m

C. C>C,則m>m D. C<C,則m<m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)電燈泡L1、L2串聯(lián),閉合開關(guān)S,L1發(fā)光,L2不發(fā)光。發(fā)生 這一現(xiàn)象的原因,不可能的是()。

A. 電源電壓較低

B. L1和L2的規(guī)格不一樣

C. L2發(fā)生了短路

D. 經(jīng)過L1的電流比L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)利用如圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)冰屬于______(選填“晶體” 或“非晶體”);

(2)BC階段物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)

(3)本實(shí)驗(yàn)中,相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量_______(選填“相等”或“不相等”),BC階段物質(zhì)共吸收了_______J的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

1)為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_________上。

2)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲所示時(shí),光屏上恰好呈清晰的像,該像是倒立、_________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.由此可知,該透鏡的焦距為________cm.

3)固定圖甲中透鏡的位置不變,他將蠟燭位置移到 35cm 刻度線處,移動光屏到 80cm 度線上看到清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、____的實(shí)像,生活中的_____應(yīng)用了此成 像規(guī)律.若此時(shí)將蠟燭的位置移到 20cm 刻度線處,則應(yīng)移動光屏到________________ cm 刻度線處, 光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)黑色小泥點(diǎn),那么移動光屏,能否在光屏上找到 小泥點(diǎn)的像(或影子)?答:____________________________________ .

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將凸透鏡緊靠課本上的鸚鵡圖片(如圖乙),然后將透鏡逐漸遠(yuǎn)離課 本的過程中,通過凸透鏡觀察到三個(gè)不同的像(如圖丙),則三個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是________

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