【題目】有一額定功率為2000W的電熱水器,內(nèi)裝20kg的水,通過后持續(xù)正常加熱25min,水的溫度從20℃升高到50℃.已知c=4.2×103J(kg℃),求:
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水器的熱效率.

【答案】
(1)解:水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0

=4.2×103J/(kg℃)×20kg×(50℃﹣20℃)

=2.52×106J;


(2)解:消耗的電能:

W=Pt=2000W×25×60s=3×106J,

此過程電熱淋浴器的熱效率:

η= ×100%= ×100%=84%.


【解析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;(2)根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,利用η= ×100%求出電熱水器的熱效率.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】內(nèi)都裝有水的兩個完全相同的圓柱形容器,放在面積足夠大的水平桌面中間位置上。若將質(zhì) 量相等的實心銅球、鋁球(已知 ρ ρ )分別放入兩個量筒中沉底且浸沒于水中后(水未溢出),兩個圓柱形容器對桌面的壓強相等, 則此時水對圓柱形容器底部的壓強大小關(guān)系為

A. 放銅球的壓強大 B. 放鋁球的壓強大

C. 可能一樣大 D. 一定一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究浮力問題時,某同學做了如圖所示的實驗,則實驗中F1、F2、F3、F4的關(guān)系是(
A.F1=F2=F3=F4
B.F1﹣F2=F4﹣F3
C.F1=F2 , F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在三個相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體.把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個燒杯中,靜止后如圖所示.下列說法正確的是(

A. 試管在甲液體中受到的浮力最大

B. 試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

C. 丙液體對燒杯底部的壓強最小

D. 甲液體的密度最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細鐵絲等實驗器材完成了對一個實心塑料球浮力和密度的測量.請你根據(jù)圖所示的實驗情景,把相應的數(shù)據(jù)填入下面的表格中.(

 

)把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中,小球漂浮時,溢出的水流到小燒杯中.

)把小燒杯中的水倒入量筒中.測得水的體積為

)用細鐵絲把漂浮的小球壓入水中,小球浸沒時,溢出的水再次流到小燒杯中.

)再把小燒杯中的水倒入情景()的量筒內(nèi).測得水的總體積為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時.提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
為了驗證猜想,準備了如下實驗器材:一個帶掛鉤的木塊(重6N)、兩個砝碼(每個重5N)、一個長木板和一個彈簧測力計,所用實驗裝置如圖所示.
在驗證猜想一時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,讀取彈簧測力計的示數(shù);在木塊上分別放置一個和兩個砝碼,按上述操作再做兩次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗次數(shù)

壓力/N

測力計示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

6

1.8

2

11

3.3

3

16

4.8


(1)請將表中空格部分填寫完整.
(2)結(jié)合實驗過程分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是;
(3)為了驗證猜想二,還需增加的實驗器材:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“三米板”跳水比賽中,運動員用力蹬跳板,跳板彎曲說明力可以使物體_____;在劃艇比賽中,運動員用力向后劃槳,艇快速向前運動,這表明物體間力的作用是_____的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當?shù)踉趶椈蓽y力計下的物體浸在水中的體積為物體體積的 時,彈簧測力計的示數(shù)為5.0N;當物體浸在水中的體積為物體體積的 時,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N.從彈簧測力計上取下物體將其緩慢的放入水中(容器足夠大,水足夠多),則物體靜止時受到的浮力為(
A.9.0N
B.8.5N
C.8.0N
D.7.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:

(1) 在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:____________________________;

(2) 分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:___________________________________________________________________

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