【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的_____(選填“A”或“B”)

(2)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃.

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是____℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓___(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像。_____________

(5)同時(shí),小華和小明也做了該實(shí)驗(yàn),根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們?cè)谧鴺?biāo)紙上分別畫(huà)出了如圖丁所示圖線。若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:_________

【答案】 【答題空25-1】A 【答題空25-2】96 【答題空25-3】98 【答題空25-4】低于 【答題空25-5】 【答題空25-6】水的質(zhì)量不一樣

【解析】試題分析:本題考查對(duì)沸騰特點(diǎn)和條件的理解和應(yīng)用。

(1)因?yàn)榧訜釙r(shí)要用酒精燈外焰加熱,所以應(yīng)該先固定A;

(2)圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為96℃;

(3)水沸騰時(shí)溫度不變,所以沸點(diǎn)為98℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,所以當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(4)有數(shù)據(jù)作圖如下:

(5) 由圖可知兩同學(xué)將水加熱到沸騰時(shí)間不同,沸點(diǎn)相同,所以造成這種情況的原因是水的質(zhì)量不同,將質(zhì)量大的加熱到沸騰用時(shí)較長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點(diǎn)處,蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度,以保證燭焰的像能成在光屏 .將蠟燭置于A點(diǎn),應(yīng)在 間移動(dòng)光屏找像(選填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;將蠟燭移至B點(diǎn),移動(dòng)光屏找像,光屏上的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)確定_____________

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到與A蠟燭的像______為止,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)像與物______

(3)某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案.

方案一:將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)______(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.

方案二:將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做______(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?______

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】什么是超導(dǎo)現(xiàn)象?如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際,會(huì)給人類帶來(lái)很大的好處。你能舉例說(shuō)明嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只醫(yī)用氧氣瓶的容積是2.0×102m3,原來(lái)裝有0.6kg的壓縮氧氣,給病人輸氧用去了0.4kg的氧氣,則該氧氣瓶里剩下的氧氣的密度為( )

A. 10kg/m3

B. 20kg/m3

C. 30kg/m3

D. 10×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是“探究水沸騰溫度時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.從水溫達(dá)到90℃開(kāi)始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

(1)如圖2是實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰 (選填“前”或“后”)出現(xiàn)的情景;
(2)實(shí)驗(yàn)表明;水沸騰過(guò)程中吸熱,溫度 ;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明,小琳會(huì)聽(tīng)到幾次敲打的聲音?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某一型號(hào)電能表的參數(shù),其線路中允許同時(shí)工作的用電器的功率之和最大為______kW.某電水壺工作2min,使此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)150r,則電水壺消耗的電能為________kW·h,電功率為_____W,這些電能可供10只“220 10W”的竹能燈正常工作____h.

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