【題目】把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置．A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺(tái)面，未放重物時(shí)，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D，當(dāng)把重物M放在臺(tái)面P上時(shí)，臺(tái)面將發(fā)生微小形變，以下說(shuō)法正確的是 （ ）

A．平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

B．平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

C．平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)

D．平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析：力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會(huì)發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動(dòng)，然后根據(jù)光的反射定律可知光斑向D點(diǎn)的那一側(cè)移動(dòng)．

解：P桌面上放重物M后，鏡子受到彈力作用而向下凹，平面鏡B上的入射角變大，根據(jù)鏡面反射的特點(diǎn)知反射的光線偏向右方，即光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】假如你是一個(gè)城市的建設(shè)者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來(lái)的危害？

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【題目】下面是小王在練習(xí)使用測(cè)電筆的實(shí)驗(yàn)研究中的記錄，已知測(cè)電筆正常，二人的操作無(wú)錯(cuò)誤，請(qǐng)你和他們一起分析．

操作

測(cè)插座左插孔

測(cè)插座右插孔

A插座

氖管不發(fā)光

氖管不發(fā)光

B插座

氖管不發(fā)光

氖管發(fā)光

C插座

氖管發(fā)光

氖管發(fā)光

（1）實(shí)驗(yàn)所用三個(gè)插座中正常的是 ．

（2）從其余幾只異常插座中任選一只分析其故障或裝配錯(cuò)誤的可能原因 ．

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【題目】“龜兔賽跑”的故事說(shuō)的是烏龜和兔子比賽誰(shuí)跑得快，它們同時(shí)氣泡后由于兔子驕傲，在比賽中打了個(gè)瞌睡，烏龜搶先跑到了終點(diǎn)．由此可知（ ）

A. 在這段路程中烏龜比兔子的平均速度大

B. 在這段路程中兔子比烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

C. 在這段路程中兔子任何時(shí)候都比烏龜跑得慢

D. 在這段路程中兔子在任何時(shí)候一定都比烏龜跑得快

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【題目】在音樂(lè)中，中音C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1(do)”的頻率是294Hz，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的___________高（選填聲音的特性）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（ ）
A.燒開(kāi)水時(shí)，壺嘴冒“白氣”
B.灑在地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了
C.秋天的早晨，樹(shù)葉上出現(xiàn)了小水珠
D.放在衣柜里的樟腦球，過(guò)一段時(shí)間變小了

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【題目】我們常用的手機(jī)是靠＿＿＿＿來(lái)傳遞信息的。充電時(shí)的手機(jī)與家里其它正在工作的用電器是＿＿＿聯(lián)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會(huì)改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像，若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是 ．

A．放大、倒立的實(shí)像 B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實(shí)像 D．縮小、正立的實(shí)像

（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn)：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時(shí)，他們是在探究液體透鏡折光能力與

是否有關(guān)，在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是

．

（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題？（寫(xiě)出一個(gè)即可）

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅爺爺在岸上A處看到水中B處有一條魚(yú)在云朵里游泳，魚(yú)是__________現(xiàn)象，云朵是_______現(xiàn)象，(均選填“光的折射”或“光的反射”)。若小紅爺爺拿著魚(yú)叉準(zhǔn)備叉魚(yú)，他應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)__________ 射出（選填“魚(yú)”“魚(yú)上方”“魚(yú)下方”）。

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