分析 (1)要探究動能與速度的關(guān)系,應(yīng)控制質(zhì)量不變,改變速度,所以應(yīng)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下;
(2)動能與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,動能越大;
(3)由于動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),所以我們研究動能大小與物體速度的關(guān)系,必須控制小球的質(zhì)量相同,這就是我們常用的控制變量法;探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時,物體動能的大小無法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小,該方法就是常用的轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持小球的質(zhì)量不變,改變速度,所以應(yīng)讓小球從不同的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.
(2)實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大;
(3)在實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種科學(xué)研究方法.
故答案為:(1)質(zhì)量;不同;(2)大;(3)控制變量;
點(diǎn)評 動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.要研究物體的動能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時,要從控制變量法的思路入手分析.注意解本題時,要把握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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