【題目】愛因斯坦曾說過，磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣確實(shí)存在．磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放入其中的小磁針產(chǎn)生________來認(rèn)識(shí)它，還可以用磁感線形象地描述它．如圖所示，是描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場________(選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向________(選填“P”或“Q”)．

【答案】磁力　 弱　 Q

【解析】

磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對(duì)放人其中的小磁針產(chǎn)生磁力來認(rèn)識(shí)它，還可以用磁感線形象地描述它，由于磁感線的疏密體現(xiàn)了磁場的強(qiáng)弱，a點(diǎn)的磁感線較稀，b點(diǎn)的磁感線較密，所以a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場弱；

同時(shí)由于磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)的北極指向一致，所以在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向Q。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無法吸收或傳導(dǎo)它；微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過量的微波輻射對(duì)人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．

（1）微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時(shí)，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過程是___________________．

（3）微波爐在使用時(shí)，食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱，試根據(jù)短文內(nèi)容簡述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體G靜止在粗糙的水平地面上，用水平向左的拉力F去拉物體。第一次F1=10N，物體未被拉動(dòng)；第二次F2=15N，物體恰好能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)；第三次F3=20N，物體向左運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（ ）

A.第一次物體不受摩擦力作用

B.第二次物體受到的摩擦力大小為15N

C.第三次物體受到的摩擦力方向一向左

D.第三次物體受到的摩擦力大小為20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：木塊(重力為6N )，木板，棉布，毛巾，彈簧測力計(jì)，細(xì)線，砝碼(重力為2N)若干等。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿____________方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是__________________；

(2)小明改變條件多次實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

序號(hào)

木塊放置情況

木塊上表面情況

壓力/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

①分析序號(hào)_________三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，這三次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_______；

②如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為___________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)實(shí)驗(yàn)拓展，改用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)勻速拉動(dòng)木塊向右運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，彈簧測力計(jì)讀數(shù)如圖，則此時(shí)木塊所受摩擦力為__________N(掛鉤與細(xì)線間摩擦不計(jì))；改用如圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)向左拉動(dòng)木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生運(yùn)動(dòng)，說明 ________對(duì)電流有力的作用，可以利用這個(gè)原理制作 ________（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向 ________；（填“改變”或“不改變”）如果只改變磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向 ________；如果同時(shí)改變電流方向和磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)小紅是根據(jù)________來判斷磁性強(qiáng)弱的．

(2)兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與__________的關(guān)系，觀察圖中的現(xiàn)象，你的結(jié)論是：______.

(3)要使兩電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________端滑動(dòng)．

(4)若將兩電磁鐵向中間靠攏，它們會(huì)互相________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四個(gè)電路，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，只有L1、L3兩燈能發(fā)光

B. 乙圖中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3、S4、S5、S6，發(fā)生電源短路

C. 丙圖中，5個(gè)燈泡屬于并聯(lián)連接

D. 丁圖中，當(dāng)兩個(gè)開關(guān)閉合時(shí)，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時(shí)間后停止加熱．圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，此時(shí)水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長的原因是 ．

（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測量儀的電路示意圖。其電源電壓恒定不變，R2是均勻電阻絲，金屬絲(電阻忽略不計(jì)) 的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從左向右吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，圖中儀表示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

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