1.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法中正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大B.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小
C.燈L1變暗、L2亮度不變D.燈L1、L2都變暗

分析 由電路圖可知,燈泡L1與滑動變阻器串聯(lián)后再與燈泡L2并聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測干路電流.根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過通過L2的電流表和實際功率不變,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知滑動變阻器支路電流的變化,根據(jù)U=IR可知燈泡L1兩端電壓的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端電壓的變化,根據(jù)P=UI可知燈泡L1實際功率的變化,進一步判斷其亮暗的變化,利用并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化.

解答 解:由電路圖可知,燈泡L1與滑動變阻器串聯(lián)后再與燈泡L2并聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測干路電流.
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,通過L2的電流表和實際功率不變,即L2亮度不變,故D錯誤;
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路中的電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,滑動變阻器支路的電流變小,
由U=IR可知,燈泡L1兩端的電壓變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)增大,故A錯誤;
因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,由P=UI可知,燈泡L1的實際功率變小,燈L1變暗,故C正確;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,即電流表A的示數(shù)減小,故B正確.
故選BC.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意燈泡的亮暗取決于實際功率的大小.

練習(xí)冊系列答案
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11.如圖所示是小明為新裝的空調(diào)室外機設(shè)計的支架,支架可以看作杠桿,以O(shè)為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請從P孔處畫出鐵線到墻的連線,并畫出鐵線拉力F的力臂l.

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12.如圖甲是小明設(shè)計的調(diào)光燈電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,燈泡的I-U圖象如圖乙所示,設(shè)AB的阻值不隨溫度變化.求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)電阻絲AB的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是初中學(xué)習(xí)中接觸到的一些實驗,請根據(jù)實驗在下面空格中填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)實驗A:向下吹氣,紙片會向中間靠攏,可用流體的壓強和流速的關(guān)系來解釋;
(2)實驗B:驗證了大氣壓的存在.
(3)實驗C:手指感到疼痛,說明物體間力的作用是相互的.
(4)實驗D:實驗中蒸汽頂開軟木塞說明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能.

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16.中國首次太空授課活動于2013年6月20日上午成功舉行,女航天員王亞平在飛船內(nèi)成功制造出一個“水球”,我們可以通過“水球”看到她倒立的臉部的像,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.“水球”相當(dāng)于凸透鏡
B.“水球”成的像是虛像
C.“水球”成像利用了光的折射
D.王亞平的臉部到“水球”的距離大于二倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,是供電設(shè)備向居民樓用戶輸電的示意圖,為保證居民樓內(nèi)的用戶所有用電器都能正常工作,居民樓的輸入導(dǎo)線間的電壓必須保持220V.當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的功率為44kW的時候.
(1)通過輸電線的電流為多少?
(2)若輸電線的總電阻為0.1Ω,供電設(shè)備的輸出電壓是多少?
(3)居民樓內(nèi)由于家用電器的增加,將向供電部門申請“增容”,即增加用電功率.當(dāng)居民的用電器的額定功率由44kW增加到88kW,所有用電器均在正常工作時,輸電線損失的功率比“增容”前增加了多少?
(4)若要求減小輸電線損失的功率,用學(xué)過的公式及知識說明應(yīng)采取的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列工具屬于費力杠桿的是( 。
A.
起子
B.
鑷子
C.
鋼絲鉗
D.
訂書機

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.市六中物理興趣小組的同學(xué)在做凸透鏡成像實驗時,在如圖1所示光具座上得到一個清晰的像.他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.

(1)近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.上面圖2中表示近視眼成像情況的是B(選填“A”或“B”).
(2)他們想再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)調(diào),或?qū)⑾灎T向左(選填“左”或“右”)調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗裝置,已知小燈泡的電阻為10Ω左右.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接起來,要求滑動變阻器的滑片P向B移動電流表的示數(shù)增大,連線不許交叉.
(2)請設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)表格.
實驗序號   
1   
2   
3   
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示是2.7V,電流表的示數(shù)如圖乙所示是0.3A,此時燈泡的電阻是9Ω.

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同步練習(xí)冊答案