【題目】如圖所示,兩個平面鏡L1和L2平行豎直放置,兩鏡相距 S,物體 A在兩鏡之間,A在L1中的像是 A1 , A在L2中的像是 A2 . 已知 A1、A2相距S1 , 當物體A在兩鏡之間移動時,A在兩鏡里成的像的距離S1的變化情況是( )
A.變小
B.不變
C.變大
D.不能確定
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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒與另一個小球靠近時出現(xiàn)互相吸引,則該球可能不帶電,也可能帶電,用手直接拿金屬棒與其它物體摩擦時,金屬棒上都帶不上電荷,其原因是人體和金屬棒都是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)造成的.
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【題目】如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫 , 這一光帶是由、橙、綠、藍、靛、紫幾種顏色組成的;用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫,發(fā)現(xiàn)溫度計放在(選填“A”或“B”)的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫 , 其主要特性是 . 另一外側(cè)也存在一種看不見的光,這種光的主要特性是 .
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【題目】圖(1)是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
(1)安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的 .
(2)當水溫升到 時,每隔 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰 后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖(2)所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是(寫出一種即可).
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是℃,由此判斷當時實驗室的氣壓(選填“不等于”或“等于”)標準大氣壓.
(5)在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖是水在沸騰前的情況.
(6)請在圖(4)的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像
(7)該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前 水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③ .
(8)水沸騰后如果停止對水加熱,水(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是、 .
(9)實驗中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是圖線(選填a、b、c、d).
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【題目】下列生活中的實例,屬于增大壓強的是 ( )
A. 滑雪時,在腳上穿滑雪板 B. 軟包裝飲料的吸管有一端被削尖
C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 推土機上安裝的兩條履帶
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.
(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能
(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的
(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結(jié)論
(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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【題目】“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方.”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》.從物理學角度分析,詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的現(xiàn)象和現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示,在盛水的燒杯里放有一盛水的試管.加熱燒杯,使杯內(nèi)水沸騰,之后繼續(xù)加熱,則下列說法中正確的是( )
A.燒杯中水的沸點與氣壓無關(guān)
B.燒杯中的水沸騰時溫度不變
C.試管中的水能達到沸點,但不能沸騰
D.試管中的水不能達到沸點,但能夠沸騰
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