5.如圖甲是創(chuàng)新小組的同學(xué)們探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表,電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω,10Ω,15Ω,30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω,1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)甲圖,用畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時,實驗過程中所測得的幾組電流、電壓值如表一所示,在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過電阻的電流為0.3A,根據(jù)表一數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
表一:
 實驗次數(shù)  1 2 3
 電壓U/N 1.0 1.5 2.0
 電流I/A0.2  0.4
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值如表二所示
表二:
 實驗次數(shù) 1 2 3
 電阻R/Ω 5 10 15
 電流I/A 0.6 0.3 0.24
在分析數(shù)據(jù)時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,請你根據(jù)題中所給數(shù)據(jù),說明存在的錯誤,并分析產(chǎn)生錯誤的原因.(要求寫出分析過程)

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖,注意滑動變阻器的接法:一上一下;電流表的量程根據(jù)題意;
(2)看清量程和分度值讀出電流表的示數(shù);探究電流與電壓關(guān)系時,保持電阻不變,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)探究電流與電阻關(guān)系時,要保持電壓一定,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,注意:滑動變阻器按“一上一下”的原則;電壓表與用電器并聯(lián);按題意知電流表的量程為0-0.6A.電路連接如圖所示:

(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,分析表一數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時,導(dǎo)體中電流與其兩端電壓成正比;
(3)錯誤數(shù)據(jù)為0.24;因為當(dāng)接入電阻R2=10Ω時,電路中的電流為I2=0.3A,此時滑動變阻器接入的阻值為R=$\frac{U-{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,
將R2換為R3=15Ω時,滑動變阻器滑片位置不動,此時電流中的電流為I=$\frac{U}{R+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{10Ω+15Ω}$=0.24A,故第3次實驗時,沒有移動滑片就讀電流表示數(shù)了.
故答案為:
(1)見上圖;
(2)0.3;在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(3)錯誤數(shù)據(jù)為0.24,因為:當(dāng)接入電阻R2=10Ω時,電路中的電流為I2=0.3A,此時滑動變阻器接入的阻值為R=$\frac{U-{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,
將R2換為R3=15Ω時,滑動變阻器滑片位置不動,此時電流中的電流為I=$\frac{U}{R+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{10Ω+15Ω}$=0.24A,故第3次實驗時,沒有移動滑片就讀電流表示數(shù)了.

點評 此題為實驗中最為典型的探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗題,該題關(guān)鍵難點是分析第三次實驗電流表示數(shù)錯誤原因,根據(jù)電壓一定,由歐姆定律求出.

練習(xí)冊系列答案
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先在A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,是電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù);接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,下一步應(yīng)進行的操作是:應(yīng)將滑片向右移動,使電壓表的示數(shù)為2V,然后讀出電流表的示數(shù).

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13.科學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的店址電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實驗用電路如圖a所示:

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值不同.
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A
0.120.190.250.280.38

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20.探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
.R短路    B.滑片P接觸不良    C.R0短路    D.R0斷路
(3)排除故障后實驗時,改變R0的阻值,測出對應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時,為完成探究,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動.
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請在丙圖坐標中補描該點,并作出(I-$\frac{1}{{R}_{0}}$)關(guān)系圖象.
(5)連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點,反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應(yīng)阻值時,未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

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