【題目】現(xiàn)在許多飯店都有一種特點,即在桌面下方裝一個滾珠軸承,從物理學角度看,裝滾珠軸承的目的是 , 隨著菜的增加,活動桌面轉動的靈敏度減小,其原因是 .
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【題目】如圖,用滑輪組將600N的重物在10s內勻速提升了2m,動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 繩子自由端拉力的功率是70W
B. 滑輪組的機械效率是85.7%
C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J
D. 提升的重物變成400N時,滑輪組的機械效率將變大
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【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計,把它放在一標準大氣壓的沸水中,讀數(shù)是90℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是6℃.用這只溫度計去測量某物體的溫度,當它的示數(shù)為27℃時,該物體的真實溫度是( )
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮__;
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其故障原因可能是____________________________________________________;
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應將滑片向________滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W;
(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖,小明認為利用前面的數(shù)據和這兩個電路圖,都能測出R的阻值。你認為能測出R阻值的電路圖是_____________________。
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【題目】嚴冬,樹枝上形成美麗的“霧淞”!霧淞”屬于_______現(xiàn)象(選填一種物態(tài)變化現(xiàn)象),這個現(xiàn)象發(fā)生的過程中,需要_______熱量(選填“吸收”或“放出”)。
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,杠桿靜止在圖(a)所示位置,若要使杠桿在水平位置平衡應向______調節(jié)平衡螺母。
(2)若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復平衡,可以在C點掛______個鉤碼,或者在B點作用一個大小為______牛,方向豎直向______(選填“上”或“下”)的力。
(3)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據多次測量的力和力臂F、L數(shù)據,畫出F和1/L的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個坐標的含義),根據杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是______m。
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【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示:
在此實驗中:
(1)該實驗最好在環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);小紅選擇玻璃板代替鏡子是為了 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物關系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物關系.點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 . 像和物到玻璃板的距離 . 此實驗應該做三次或三次以上的原因是
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是像(填“虛”或“實”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”).
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