【題目】要使?jié)撊胨械臐撍细,?yīng)采取的措施是( )
A. 向水艙注水,增大重力
B. 向水艙注水,增大浮力
C. 排出水艙中一部分水,增大浮力
D. 排出水艙中一部分水,減小重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象.分析圖象得出的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A和B的電阻之比為1:2
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將導(dǎo)體A和B串聯(lián)時(shí)通過(guò)A的電流為0.4 A,則導(dǎo)體B兩端電壓為2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 電動(dòng)機(jī)工作,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 暖瓶塞被熱氣彈開(kāi),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇____來(lái)代替平面鏡。實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的______;測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離是否___。在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇在____(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡主要是便于___;實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠近,觀察到蠟燭的像將_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中的速度
B. 課堂上聽(tīng)到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C. 超聲波能碎石,說(shuō)明聲波能傳遞信息
D. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,下列各組物質(zhì)中都屬于絕緣體的是( 。
A. 金屬、人體、橡膠 B. 鹽水、玻璃、油
C. 陶瓷、塑料、橡膠 D. 石墨、鋁、稀硫酸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說(shuō)明________;取一吸管,靠近玻璃管口,通過(guò)吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明________;將瓶?jī)?nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)豎直向上拋出一個(gè)小球,小球離開(kāi)手以后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是___;在上升的過(guò)程中速度越來(lái)越慢的原因是___;在下降的過(guò)程中速度越來(lái)越快的原因是___。
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