分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側與1cm對齊,右側與3.80cm對齊,所以物體A的長度為L=3.80cm;
(2)在溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;“40”在“30”以上,說明溫度高于0℃,為39℃.
故答案為:3.80;39.
點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于8 cm | B. | 等于8 cm | ||
C. | 小于8 cm | D. | 大于8 cm,小于16 cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對小車做功100J | B. | 慣性做功100J | ||
C. | 重力做功100J | D. | 重力做功0 J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩邊掛鉤碼使杠杠水平平衡是為了方便直接讀出力臂 | |
B. | 用彈簧測力計取代一側鉤碼時由豎直向下改為斜向下拉時,測力計示數(shù)會改變 | |
C. | 用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是為了便于正確認識力臂 | |
D. | 用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是為了便于直接讀出力的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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