在科學(xué)探究“電流的大小與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖1的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電壓U/V 電流I/A
1 R=10Ω 2 0.2
2 4 0.4
3 6 0.6
（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，采�?!--BA-->
控制變量
控制變量
法進(jìn)行探究，因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，保持
電阻
電阻
不變；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：在
電阻
電阻
一定時(shí)，
電流
電流
和
電壓
電壓
成正比；
（3）請?jiān)谌鐖D2中的方格紙上畫出導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖象．
分析：探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻阻值不變，看電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法；認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論．應(yīng)用描點(diǎn)法作圖，作出圖象．
解答：解：（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，采用控制變量法進(jìn)行探究，因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，保持電阻不變；
（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在電阻R=10Ω時(shí)，
U1
I1
=
2V
0.2A
=10Ω，
U2
I2
=
4V
0.4A
=10Ω，
U3
I3
=
6V
0.6A
=10Ω，
由此可知：在電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比．
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后作出圖象，圖象如圖所示．

故答案為：（1）控制變量；電阻；（2）電阻；電流；電壓．（3）圖象如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

4、“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問題探究中常用的科學(xué)方法，下列探究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：
方法 伏安法測電阻時(shí)，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
組合
組合
法．
讀數(shù) 實(shí)驗(yàn)中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時(shí)的電阻值為
8
8
Ω．
（2）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置 請根據(jù)實(shí)物電路，將電路圖填寫完整：
表格 表1
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω
表2
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
圖象 請利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論是通過比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
比較
比較
法．
（3）探究電流的熱效應(yīng)：
過程 甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)
小于
小于
乙瓶溫度計(jì)示數(shù)．
結(jié)論 實(shí)驗(yàn)得出：在
電流
電流
、通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
應(yīng)用
方法		 實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．電熱過多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是
缺點(diǎn)利用
缺點(diǎn)利用
法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鄧州市二模）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．
同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）圖甲是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖乙中未完成的電路連接好，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變 ①
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變 ②
燈泡斷路
燈泡斷路
（4）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
，正確的測量結(jié)果是P額=
1.52
1.52
 W．
（5）在科學(xué)探究的過程中，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)另外一條規(guī)律
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
，可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律；有時(shí)多次實(shí)驗(yàn)是為了多次測量取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：
測量定值電阻的阻值
測量定值電阻的阻值
  （填實(shí)驗(yàn)名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?鄭州）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
，正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（4）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次試驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
，可見這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：
測量定值電阻的阻值
測量定值電阻的阻值
（填實(shí)驗(yàn)名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在科學(xué)探究“伏安法測量電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用圖1所示的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）根據(jù)電路圖，把圖2的實(shí)物電路圖連接完整；
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：
保護(hù)電路和改變燈泡的電壓和電流
保護(hù)電路和改變燈泡的電壓和電流
；
（3）在按電路圖連接電路，應(yīng)先將開關(guān)
斷開
斷開
（填“斷開”或“閉合”），再滑動(dòng)變阻器的滑片p移到
最大電阻
最大電阻
的位置．
（4）連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片p，使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí)，電燈正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，其示數(shù)是
0.28
0.28
A，則電燈的額定功率是
0.7
0.7
W．
（5）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，此故障的原因可能是
B
B

A、電流表處有開路    B、小燈泡L開路
C、電壓表處有短路   D、小燈泡L短路．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案