【題目】莒縣沭河莒安大橋經(jīng)過(guò)上海大世界吉尼斯總部嚴(yán)格考核評(píng)選,榮獲“大世界吉尼斯之最﹣﹣﹣?zhàn)铋L(zhǎng)的廊橋”稱(chēng)號(hào),成為中國(guó)最長(zhǎng)的廊橋,莒安大橋位于莒縣浮來(lái)東路東首,設(shè)計(jì)為過(guò)廊式景觀橋(圖為莒安大橋夜景).
(1)周末某校的物理課外興趣小組到莒安大橋游玩,紀(jì)宇同學(xué)提議測(cè)一下莒安大橋的長(zhǎng)度,他步行的速度為1.5m/s,正好用8分鐘完成這段距離.莒安大橋的長(zhǎng)度為多少米?
(2)物理興趣小組共25人,排成一列縱隊(duì),每2名同學(xué)之間大約間隔0.5m,由周含笑同學(xué)以1.5m/s的速度帶隊(duì)步行,大約需要多長(zhǎng)時(shí)間小組成員可以全部通過(guò)莒安大橋?
【答案】
(1)
解:紀(jì)宇同學(xué)的步行時(shí)間t=8min=480s,
由v= 得,莒安大橋的長(zhǎng)度:
s橋=vt=1.5m/s×480s=720m.
(2)
解:物理興趣小組排成一列縱隊(duì)的長(zhǎng)度:
s隊(duì)=(25﹣1)×0.5m=12m,
縱隊(duì)小組成員全部通過(guò)莒安大橋的路程:
s總=s橋+s隊(duì)=720m+12m=732m,
由v= 得,小組成員可以全部通過(guò)莒安大橋所用的時(shí)間:
t總= = =488s.
【解析】(1)知道紀(jì)宇同學(xué)的步行速度和所用的時(shí)間,根據(jù)速度公式的變形公式s=vt求出莒安大橋的長(zhǎng)度;(2)根據(jù)物理興趣小組共25人,每2名同學(xué)之間大約間隔0.5m,可求出縱隊(duì)的長(zhǎng)度,縱隊(duì)通過(guò)大橋的路程等于橋長(zhǎng)加上隊(duì)長(zhǎng),然后根據(jù)速度的變形公式求出小組成員可以全部通過(guò)莒安大橋所用的時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你使用手機(jī)和遠(yuǎn)在北京的朋友通話時(shí),你說(shuō)話的聲音通過(guò)__________傳播到手機(jī),手機(jī)接收到信息后,將它轉(zhuǎn)化成__________信號(hào)傳遞給設(shè)在附近的基站,再通過(guò)基站的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫挘瑥亩痣娫捴邪l(fā)聲體__________,朋友就聽(tīng)到了你的聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手拉彈簧,彈簧因被拉長(zhǎng)而產(chǎn)生彈力,這個(gè)彈力是作用在( )
A. 手上 B. 彈簧上 C. 手和彈簧上 D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10 cm的凸透鏡.
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的像,那么這個(gè)像是一個(gè) 的實(shí)像.
(2)(2分)若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸,A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn),請(qǐng)通過(guò)作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置.
(3)保持蠟燭和光屏的位置不變,當(dāng)凸透鏡的位置移動(dòng)到 cm處時(shí),光屏上可以再次呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張昭同學(xué)用斜面和小車(chē)做測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),裝置如圖1.具體過(guò)程如下:
(1)用測(cè)量出斜面頂端A處到斜面底端C點(diǎn)處的距離s1 .
(2)在C處放置擋板,從A點(diǎn)釋放小車(chē),用測(cè)量小車(chē)從斜面頂端A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)擋板處的時(shí)間t1 .
(3)小車(chē)通過(guò)斜面AC全程的平均速度計(jì)算式v1= .
(4)將擋板移至AC的中部B處,測(cè)出AB路程s2(如圖2),從A點(diǎn)釋放小車(chē),測(cè)出從A到B所用的時(shí)間t2(如圖3),算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2 . 根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算可得v2大小為cm/s.
(5)拓展:從A點(diǎn)釋放小車(chē)到C點(diǎn)的過(guò)程中,請(qǐng)用s1、s2、t1、t2表達(dá)出小車(chē)通過(guò)下半段路程BC的平均速度v3= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究水的沸騰:
裝置步驟 | 1.按圖所示,安裝實(shí)驗(yàn)儀器 | |||||||||||||||||||||
方法 | 物質(zhì)吸收熱量的多少無(wú)法直接測(cè)得,可通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)說(shuō)明,這里運(yùn)用的 | |||||||||||||||||||||
表格圖象 | 實(shí)驗(yàn)中某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示.請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在右圖中作出水在加熱至沸騰過(guò)程中溫度和時(shí)間關(guān)系圖象 .
| |||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小雨實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,則圖 | |||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 根據(jù)圖象得出結(jié)論:水沸騰前,吸熱溫度 | |||||||||||||||||||||
拓展 | 實(shí)驗(yàn)中要想使實(shí)驗(yàn)時(shí)間縮短,可采取的措施有 |
(2)探究蒸發(fā)的快慢和液體溫度的關(guān)系
過(guò)程步驟 | 如圖,相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,用酒精燈只給乙加熱,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn), | |
方法 | 上述過(guò)程中滴等量的酒精,運(yùn)用的是 | |
結(jié)論 | 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:相同條件下,液體的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 速度大小不變的物體,一定不受力的作用
B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,一定受到力的作用
C. 只要有力作用在物體上,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變
D. 沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】專(zhuān)題五:創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì),大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹,溫度下降時(shí)體積要收縮,這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象.不同物體在溫度變化相同時(shí),體積的變化一般不同.
(1)如圖1所示,把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起,在升高或降低相同的溫度時(shí),銅片比鐵片體積變化的要大.當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向一側(cè)彎曲,溫度降低時(shí)會(huì)向另一側(cè)彎曲.
(2)大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì),但是水在某些溫度范圍內(nèi),溫度升高時(shí),體積反而減。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時(shí)所占的體積曲線圖.由圖可知,在℃時(shí),1kg的純水所占的體積最小;溫度在高于4℃時(shí),水熱脹冷縮;溫度在0℃~4℃之間反常膨脹,即熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過(guò)程中,水的體積先 , 后 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上.已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3.則( )
A. 它們的高度之比hA:hB=2:3
B. 它們的高度之比hA:hB=3:4
C. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3
D. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3
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