如圖所示，下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了_____________的物理研究方法。

(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整．
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
結(jié)論一：___________________________________________________________。
結(jié)論二：____________________________________________________________。
（1）控制變量法   （2）0.756    0.9      84   
（3）物重和斜面高相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高；其他條件相同時(shí)，斜面角越大，機(jī)械效率越高

試題分析：探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法的物理研究方法。物重和斜面高相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高；其他條件相同時(shí)，斜面角越大，機(jī)械效率越高。
點(diǎn)評(píng)：在此題中注意運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題。敘述結(jié)論時(shí)注意條件。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

（1）沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí)，為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做　　　　　運(yùn)動(dòng)。
（2）比較表中“物塊重”和“　　　　”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種　　　　（選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械。
（3）本實(shí)驗(yàn)研究了　　　　對(duì)斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是　　　　  　　   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中，小剛對(duì)繩子的拉力與對(duì)高臺(tái)的壓力始終在同一直線上，不計(jì)繩重和摩擦。已知小剛的質(zhì)量為 50kg，物體 A的質(zhì)量為54kg，物體B的質(zhì)量為84kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為    ，此時(shí)小剛對(duì)高臺(tái)的壓力是   N；當(dāng)提升物體B時(shí)，小剛拉力做功的功率為180W，則物體B上升的速度為        m/s。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時(shí)間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　 ）
A．所做的有用功為1.2JB．動(dòng)滑輪自重0.2N
C．拉力F做功的功率為0.3WD．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示，小華同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

            次數(shù)
項(xiàng)目
1
2
3
鉤碼重G／N
4
6
8
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F／N
1.8
a
3
繩端上移的距離s／m
0.3
b
0.3
機(jī)械效率η
74%
80%
c
（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
（2）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，要注意讓彈簧測(cè)力計(jì)沿著豎直方向做        運(yùn)動(dòng)。
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是　     。
（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率將     （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車(chē)的重力為5N，圖乙所示。他將小車(chē)放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：


⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用
定滑輪的目的是________________________
⑵通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？
⑷利用以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_(kāi)______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)工人用由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組（不計(jì)摩擦和繩重），站在地上將400N重的貨物經(jīng)過(guò)10s勻速提高4m，所用的拉力是250N，求：
(1)這個(gè)工人做功的功率是多少？
(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？
(3)若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求：

（1）拉力做的總功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：

鉤碼重
G（N）
鉤碼上升高度
h（m）
測(cè)力計(jì)拉力
F（N）
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s（m）
2
0.1
0.4
0.3
 
（1）對(duì)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律，其表現(xiàn)在于：                             。
（2）圖乙是測(cè)力計(jì)的放大圖。結(jié)合圖甲你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因是                          。
（3）糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為           。

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