【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 電壓表絕對(duì)不允許直接接在電源兩端
B. 調(diào)天平平衡時(shí),要把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度處
C. 使用彈簧測(cè)力計(jì)前要觀察其零刻度、量程、分度值
D. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是
A. 落葉歸根——地球附近的物體總受重力的作用
B. 磨刀不誤砍柴工——減小受力面積可以減小壓強(qiáng)
C. 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止——力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 四兩撥千斤——杠桿原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼的重(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得到的結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(2)有同學(xué)說(shuō):“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎? , 圖可支持你的結(jié)論;
(3)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系;
①根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:;
②根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:。
③在上述探究過(guò)程中,用到的物理研究方法是法和法;
(4)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是能轉(zhuǎn)化為能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:
A. 將一杯水潑到一堆沙子上時(shí),水迅速滲漏了,說(shuō)明分子間有間隙
B. 掃地時(shí)灰塵飛舞,說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 地球繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明太陽(yáng)是宇宙的中心
D. 在探索更小的微粒歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是
A. 人的拇指寬度約為1.5厘米
B. 兩只雞蛋的質(zhì)量約為50克
C. 初中生100m短跑成績(jī)約為8s秒
D. 健康的中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)研制的“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在軌道上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,如圖所示是對(duì)接時(shí)的情景,以下有關(guān)對(duì)接過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)接時(shí),“神舟九號(hào)”相對(duì)“天宮一號(hào)”的速度很小
B. 對(duì)接后,“神舟九號(hào)”相對(duì)“天宮一號(hào)”是靜止的
C. 對(duì)接后,它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 對(duì)接時(shí)的圖片不是通過(guò)聲波傳播的
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