電壓表能直接接在電源兩端測(cè)量電源電壓，這是因?yàn)殡妷罕淼腳___非常大，不會(huì)形成電源________。
電阻；短路
因?yàn)殡妷罕砜梢灾苯咏釉陔娫磧啥�，并且通過(guò)電壓表中的電流很小，由R=可得，電壓表的電阻很大；因此在電路中可以相當(dāng)于開(kāi)路，你會(huì)形成電源短路
故答案為：電阻；短路
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

干電池使用時(shí)將_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。我們可以買到標(biāo)有1.5V字樣的電池，卻買不到標(biāo)有1.5A字樣的電池，你認(rèn)為其中的原因是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用電壓表測(cè)某電阻兩端電壓時(shí)，若使用0—15V量程時(shí)由于看錯(cuò)量程，讀出的結(jié)果為2.1V，則該電阻兩端電壓的大小為：
A．2.1VB．10VC．10.5VD．11V

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個(gè)“西紅柿電池”。小南和小雄在探究過(guò)程中，找來(lái)了電壓表，連成如圖4所示的電路。發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V，因此他們探究出第一個(gè)結(jié)果是：________片是西紅柿電池的正極。
（2）為了探究西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)，小雄猜想說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的__________有關(guān)”；請(qǐng)你也提出一個(gè)合理的猜想：西紅柿電池的電壓大小還可能與__________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

教室里的電風(fēng)扇與日光燈是_______聯(lián)，電風(fēng)扇正常工作時(shí)電壓為____ ___V。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一節(jié)新干電池的電壓為_(kāi)________伏。圖中A端是干電池的_________極（選填“正”或“負(fù)”），在利用它做電源時(shí)，__________用導(dǎo)線將正負(fù)極相連（選填“可以”或“不可以”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了研究串聯(lián)電路的電壓?jiǎn)栴}，小青設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻，電流表測(cè)量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測(cè)量的是A、B兩點(diǎn)間的電壓U。小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
U1 /V
1
2
3
4
5
6
U/V
10
10
10
10
10
10
R2／Ω
10
10
10
10
10
10
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
U2/V
9
8
7
6
5
4
請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出電阻R2兩端電壓U2跟電壓U1的關(guān)系：              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見(jiàn)的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖甲所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景．

（1）圖甲中，小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是________________ ．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個(gè)問(wèn)題：電流一定時(shí)，導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（2）在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中，是通過(guò)________________ 來(lái)反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來(lái)反映不易直接觀測(cè)的量．在下列問(wèn)題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是________________ ．
A．在研究平面鏡成像時(shí)，通過(guò)等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
B．在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小
C．在研究電壓作用時(shí)，通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D．在研究電磁鐵磁性時(shí)，通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為，用溫度計(jì)代替兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．在上述改進(jìn)中，他們遺漏的一個(gè)重要操作是：________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

教室里的電風(fēng)扇與日光燈是＿＿＿＿聯(lián)，電風(fēng)扇正常工作時(shí)電壓為＿＿＿＿V．

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