【題目】如圖所示,在水平桌面上放有物體 A,系 A 的繩跨過(guò)定滑輪后懸有一盤(pán),當(dāng)盤(pán)和盤(pán)內(nèi)物體總重 10N 時(shí),A 向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),A受到的摩擦力是____N,方向水平向________。此時(shí)取走盤(pán)中重 2N 的物體,A 在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力是____N。(托盤(pán)沒(méi)著地)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( )
A. 木塊沒(méi)有受到小車對(duì)它的摩擦力
B. 小車運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大
C. 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D. 當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí),如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻。當(dāng)將一個(gè)“2.5V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點(diǎn)間是,小燈泡恰好正常發(fā)光;若換一個(gè)“3.8V 0.5A”的小燈泡接在a,b兩點(diǎn)間,則這個(gè)小燈泡( )
A. 比正常發(fā)光亮些
B. 比正常發(fā)光暗些
C. 能正常發(fā)光
D. 燈絲將會(huì)被燒斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球從高處落下至彈簧,彈簧縮短,說(shuō)明力可以改變物體的_______。彈簧又會(huì)將小球彈起,是因?yàn)閺椈僧a(chǎn)生了_______,使小球的_______發(fā)生改變,小球離開(kāi)彈簧后仍能繼續(xù)向上,是因?yàn)?/span>_______(選填“彈簧”或“小球”)有慣性,小球到達(dá)最高點(diǎn),若重力消失,小球?qū)?/span>_______(選填“靜止”或“勻速直線向上”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較快
B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮
D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實(shí)際功率為25瓦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在分組“使用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小軍同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:
①_______②_______
(2)小明這組同學(xué)先用托盤(pán)天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
①把托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石塊放在左盤(pán),用鑷子向右盤(pán)加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),接下來(lái)正確的操作步驟是(_______)
A.將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡
B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤(pán)的最小的砝碼拿走,并向右移游碼
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
③右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示,則小石塊質(zhì)量為_______ g;
(3)接下來(lái)他們用量筒測(cè)量小石塊的體積,步驟如下:
①在量筒中注入適量的水(如圖丙所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V1;
②把固體浸沒(méi)在盛有適量水的量筒中(如圖丁所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V2,
③則待測(cè)固體的體積 V=_______cm3。
(4)他們測(cè)得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。
(5)小芳一組沒(méi)有量筒,她們用下列方案測(cè)量小石塊的體積。
①向燒杯中加入適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1。
②將燒杯放在水平臺(tái)面上,用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中,使小石塊浸沒(méi)在水中,在燒杯壁上記下水面位置。
③將小石塊從水中取出后,向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處,再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2。
有同學(xué)認(rèn)為小石塊從水中取出會(huì)帶走一部分水,導(dǎo)致密度的測(cè)量值會(huì)偏小,你_______(選填“同意”或“不同意”)他的觀點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊石碑體積為l5m3,取一小塊作為這塊石碑的樣品,測(cè)得它的質(zhì)量是140g,用量簡(jiǎn)裝60mL的水,再把石碑樣品完全浸入水中,水面升高到11OmL處,求整塊石碑的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅乘坐公交車去學(xué)校時(shí)看到車窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng),這是以_______(選填“自己”或“地面”)為參照物作出的判斷;若從家到學(xué)校的路程是4 km,乘車時(shí)間為6 min,那么公交車的平均速度為_________km/h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A,B,C,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的初溫、質(zhì)量都相同,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)按照 的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)),當(dāng)燃料完全燃燒時(shí),通過(guò)比較 來(lái)比較不同燃料熱值的大。
(3)圖乙是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則食用油的比熱容是 .
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