【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為500g,底面積100cm2 , 高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重3N,高為10cm的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(4)把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為多少牛?
【答案】
(1)物體A受到的浮力:
F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N
答:物體A受到的浮力為1N
(2)∵物體完全浸沒,
∴物體的體積:
V=V排= = =10﹣4m3=100cm3,
物體A的密度:
ρ= = = =3×103kg/m3
答:物體A的密度為3×103kg/m3
(3)未放物體時(shí),容器內(nèi)水的深度:
h1= = =10cm,
物體A浸沒時(shí),水上升的高度:
h2= = =1cm
此時(shí)容器內(nèi)水的深度:
h=h1+h2=10cm+1cm=11cm<15cm,故水未溢出;
以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡,桌面受到的壓力大小為F總=F浮+G容器+G水
容器內(nèi)水的重力:
G水=m水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×1000×10﹣6m3×10N/kg=10N,
容器的重力:
G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N,
所以物塊浸沒水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):
p= = = =1600Pa
答:當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1600Pa
(4)物體的底面積:S物體= = =10cm2,
物體A豎直往上緩慢提升h′=4.5cm后,造成液面下降的高度:
h下降= = =0.5cm,
此時(shí)物體A浸入水中的長(zhǎng)度:L=h物﹣h′﹣h下降=10cm﹣4.5cm﹣0.5cm=5cm,
排開水的體積:V排′= ×5cm=5×10﹣5m3,
此時(shí)物體A受到的浮力:F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3=0.5N,
此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):F示=G﹣F浮′=3N﹣0.5N=2.5N
答:把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N
【解析】(1)已知物體的重力和完全浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)稱重法求出物體A受到的浮力.(2)根據(jù)阿基米德原理求出物體完全浸沒時(shí)排開水的體積即為物體的體積,根據(jù)ρ= = 求出物體A的密度.(3)已知水的體積和物體A排開水的體積以及容器的底面積可求容器內(nèi)水的深度,據(jù)此判斷物體A完全浸沒時(shí)水不溢出;根據(jù)公式m=ρV可求水的質(zhì)量,進(jìn)一步求出水的重力和容器的重力,根據(jù)力的平衡可知桌面受到的壓力等于容器的重力加上水的重力再加上物體對(duì)水向下的壓力,這個(gè)壓力等于物體所受的浮力,最后根據(jù)公式p= 求出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).(4)先根據(jù)題意求出物體A浸入水中的長(zhǎng)度,要注意考慮物體上升時(shí)液面下降的距離,長(zhǎng)方體的底面積不變時(shí)體積與高度成正比求出排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出物體A受到的浮力,再根據(jù)稱重法求出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
【考點(diǎn)精析】掌握密度的計(jì)算和壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算是解答本題的根本,需要知道密度公式:ρ = m/v;壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)第一艘航空母艦已進(jìn)行了多次海航測(cè)試.艦載飛機(jī)從航母滑躍起飛的過程中,以航母為參照物,飛機(jī)是的.由于機(jī)翼的上下表面氣流速度不同,存在壓強(qiáng)差,使向上的升力(選填“大于”、“等于”或“小于”)飛機(jī)受到的重力,飛機(jī)就能升空.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)已掌握了制造混凝土泵車的最尖端技術(shù).2012年9月19日,“三一重工”自主研制出世界上臂架最長(zhǎng)的泵車,臂架全部展開有86米,如圖1所示.我市某施工工地使用的小型號(hào)泵車部分參數(shù)如下表所示,其中“泵送排量”是指一小時(shí)運(yùn)送混凝土漿的體積.該泵車工作時(shí)利用活塞將密度為2.5×103Kg/m3的混凝土漿先壓送到離活塞20m高處,然后經(jīng)一段水平管和一股豎直管送到距離地面16m高的樓板上,其示意圖如圖2所示.混凝土漿是流體,其內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體內(nèi)部的壓強(qiáng)遵循相同的規(guī)律,泵管的粗細(xì)、摩擦忽略不計(jì).求:
項(xiàng)目 | 參數(shù) |
整車質(zhì)量kg | 8000 |
最大功率kW | 20 |
最大臂長(zhǎng)m | 45 |
泵送排量m3/h | 10 |
機(jī)械效率η | 25% |
(1)泵車連續(xù)工作1小時(shí)所輸送混凝土漿的質(zhì)量;
(2)在輸送混凝土漿過程中,若泵車因故突然停止,此時(shí)泵管內(nèi)混凝土漿對(duì)活塞的壓強(qiáng);
(3)泵車連續(xù)工作1小時(shí)至少對(duì)混凝土漿所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A、B疊放在水平地面上,已知他們的密度之比ρA:ρB=1:3,底面積之比SA:SB=4:3,A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:2,則他們的高度之比hA:hB為( 。
A.9:4
B.3:2
C.3:1
D.9:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小聰和小明做“測(cè)量定值電阻Rx”L
(1)圖甲是小聰設(shè)計(jì)的測(cè)電阻而連接的電路,尚未完整,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接好,使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是(選擇下列故障原因的字母代號(hào))
A.電阻Rx短路
B.電阻Rx斷路
C.電源接線接觸不良
D.電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最(選“左”或“右”)端,閉合開關(guān),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計(jì)算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗(yàn),先把滑動(dòng)電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關(guān)S1、S2 , 電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為 A;保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),閉合開關(guān)S1 , 斷開開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動(dòng)變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻Rx的阻值是Ω.(設(shè)電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是 .
(6)小明想借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實(shí)驗(yàn)室有以下器材可供選用;
①電流表A1 , 量程“0~30mA”
②電流表A2 , 量程“0~0.6A”
③電流表A3 , 量程“0~3A”
④電壓表V,有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程;
⑤滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動(dòng)變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源,為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電熱毯的電阻值,則電流表選;滑動(dòng)變阻器選 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池,忽略溫度對(duì)電阻的影響.
(1)通電前,菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤.如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí),變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對(duì)了.她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到接線柱.
(2)改接后電路正常工作.實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測(cè)量三次,其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,可知當(dāng)電壓為V時(shí)電流為A.
實(shí)驗(yàn)記錄表1(R1=5Ω) | 實(shí)驗(yàn)記錄表2(R2=10Ω) | |||||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 4 | 5 | 6 | |
電壓/V | 2 | / | 2.8 | 電壓/V | 1 | 2 | 3 | |
電流/A | 0.4 | / | 0.56 | 電流/A | / | / | / |
(3)分析實(shí)驗(yàn)記錄表1,發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為: . 從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向(填“A”或“B”)移動(dòng).
(4)把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如實(shí)驗(yàn)過程器材完好,連接無誤,你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)操作過程中會(huì)遇到什么問題?答: , 理由是 . 修改后曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn),并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汗腳穿鞋易產(chǎn)生臭味,周圍的人也聞到臭氣,這是現(xiàn)象,小明購(gòu)買了如圖所示的干鞋器,其電阻為2200Ω,正常工作電流為0.1A.把腳放入鞋內(nèi),通電后就可以起干燥殺菌除臭的作用,這是利用電流的工作的.它正常工作100s產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進(jìn)行試驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立放大的清晰像,此時(shí)物距是cm,這個(gè)像是像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,此次得到的清晰像是倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀,成像情況與此類似的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款手壓照明手電筒,具有綠色、環(huán)保、節(jié)能、安全的特點(diǎn).用力壓手電筒的手柄時(shí),通過塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流.工作原理跟它相同的是( )
A.發(fā)電機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.驗(yàn)鈔機(jī)
D.照相機(jī)
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