【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中.
(1)按圖甲正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則電路中的故障是_________,排除故障后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,電流表指針偏轉很小,要使該小燈泡發(fā)光只需_______________________ .
(2)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實驗記錄見下表:
①由表格可知:該小燈泡額定電壓為______V.
②當小燈泡兩端電壓為 3V 時,小燈泡偏亮,小明擔心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關,未讀取電流表示數(shù),同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖乙所示,則小燈泡的實際功率為_______W.
(3)如圖丙是小明重新設計的另一種實驗方案來測定小燈泡的額定功率(電源電壓不變,電阻 R=5Ω).
①電路如圖所示,開關 S 撥到位置 1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
②開關S撥到位置2,變阻器滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2 ;先算出燈泡電阻 RL=____, P額=_____(用所測的物理量和已知量的符號表示);他按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,為了能準確測量燈泡的額定功率,他們只需要將上述步驟①改為_______________________________________.
【答案】燈泡短路 向左移動滑片 2.5 0.66 I1R/(I2-I1) U額2(I2-I1)/I1R 開前關撥到位置1,移動滑片P使電流表示數(shù)和R的乘積等于2.5V
【解析】
(1)電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表無示數(shù),說明電壓表并聯(lián)的電路兩端電壓為0,據(jù)此判斷故障所在;(2)①小燈泡正常發(fā)光時的電壓即為額定電壓;②確定電流表小量程的分度值讀數(shù),根據(jù)P=UI計算實際功率;
(3)由電路圖可知,R與L并聯(lián),當開關S拔到位置1時電流表測通過R的電流,當開關S拔到位置2時電流表測電路的總電流,根據(jù)歐姆定律求出并聯(lián)部分的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過L的電流,進一步根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;因不同電壓下燈泡的電阻不同,所以燈泡的額定功率不能用P=求出;調節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)和R的乘積為2.5V時,可以測出燈泡的額定功率.
(1)按圖甲正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路是通路,而電壓表無示數(shù),說明電壓表所測電路兩端電壓為0,即和電壓表并聯(lián)的燈泡短路。排除故障后,閉合開關,仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉很小,說明燈的電壓太小,滑動變阻器連入電路中的電阻太大。為了增大燈泡的電壓,就要減小變阻器兩端的電壓,根據(jù)分壓原理可知,要減小變阻器連入電路中的電阻,所以,需向左移動變阻器的滑片;
(2)①由表格可知,小燈泡正常發(fā)光時的電壓,即額定電壓為2.5V;
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,電流表選用的是小量程,電流表小量程的分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.22A,小燈泡的實際功率:P=UI=3V×0.22A=0.66W;
(3)①當開關撥到位置1時,移動劃片P至某一位置。讀出電流表示數(shù)I1.
②開關撥到位置2時,滑動變阻器的位置不動,讀出電流表的示數(shù)I2,在①中,燈與R并聯(lián),電流表測R的電流,由歐姆定律,R的電壓為:U=I1R,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,燈的電壓為I1R;在②中,電流表測總電壓,因電路的連接關系沒有變,通過各電阻的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過燈的電流為:I=I2I1,由歐姆定律,燈泡的電阻表達式為:RL==,則P額==()。因燈泡的電阻與溫度有關,所以,燈泡的額定功率不能用P=求出;當調節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)和R的乘積為2.5V時,測出此時電路中的電流并求出通過燈泡的電流,即可利用P=UI求出燈泡的額定功率。
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【題目】常用溫度計是利用_________的原理制成的.甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為____ 、_____ .圖丙是某同學用溫度計測熱水溫度的示意圖,請你指出他在實驗中的錯誤:
()______________________________________________.
()______________________________________________.
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【題目】用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動變阻器R0的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.
⑴連接不完整的電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉,滑片向右移,燈光變亮)____________
⑵連接好電路后,為了保證電路安全,應將滑動變阻器滑片移至________(選填“A”或“B”)端,才能閉合開關;
⑶電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是 ________
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
⑷小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W
⑸小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過程中,電壓表的示數(shù)很難準確顯示3.8V,可能因此造成一定的測量誤差.她認為可以在小華第③步實驗的基礎上,對電路稍作改動,能提高測量數(shù)據(jù)的精確度.請幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):
a.斷開開關,________;
b.閉合開關,________,并讀出此時電流表的示數(shù);
c.計算出燈的額定功率.
⑹完成上述測量后,牛頓小組的同學還想測量一段電阻絲Rx的阻值,他們增加一些實驗器材分別設計了如圖丙所示的四種電路,其中不可行的是________
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片 P 從 a 端移到 b 端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為_______V,滑片的 P 在 b 端時,通電 10s 電流對R1做的功為_______J.
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【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像。
(1)探究凸透鏡成像規(guī)律時,應調節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在______;
(2)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______(填序號)
A。 28cm B. 18cm C. 8cm
(3)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應將光屏向______(選填“左”或“右”)調節(jié);
(4)若步驟(3)中未調整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個______(選填“凸”或“凹”) 透鏡,才能在光屏上得到清晰的像,因為該透鏡對光有___________作用;
(5)實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會______(選填“往下移”、“不變”或“往上移”);
(6)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的______(填序號)。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,定值電阻R1=12Ω,小燈泡L標有“6V 6W”字樣。(設小燈泡電阻不變)
(1)小燈泡的電阻RL為多大?
(2)當開關S1閉合,S2斷開時,小燈泡恰好能正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)當開關S1斷開,S2閉合,調節(jié)滑片使小燈泡實際功率為1.5W時,滑動變阻器消耗的功率是多少?
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【題目】小聰探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中
(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進行實驗,如圖所示。
(2)實驗時,通過觀察_____________來比較瓶對海綿的壓力作用效果。
(3)該實驗中用到的研究物理問題的主要方法是______________。
(4)分析實驗,可得出的結論是_________________。
(5)此實驗______________(選填“能”“或”不能”)用硬紙板代替海綿,原因是_____________。
(6)利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關系,做法是__________________。
(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示,它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。
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【題目】小康用如圖所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關系式是:____________,不計摩擦和繩重,動滑輪重為______N;
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【題目】小亮利用如圖所示裝置進行實驗,探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”。
(1)在圖甲中的兩個密閉容器中裝有質量______填“相等”或“不等”的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產生的熱量與______的關系。在圖乙中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產生的熱量與______的關系。
(2)在此實驗中電流產生的熱量不易觀察,都是通過觀察U型管中液面______的變化,來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少。這是利用了物理實驗的______法研究問題。
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