【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點，在此基礎上，老師提出這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？小明將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中的U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯中盛的是鹽水，你認為小明的結論是（選填“可靠”或“不可靠”），簡要說明理由

【答案】不可靠；沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
【解析】解：根據(jù)題意，結合讀圖可知，小明在實驗時兩杯中的液體密度、金屬盒的浸沒深度均不相同，因此，其結論是不可靠的，因根據(jù)控制變量法的要求，控制金屬盒浸入的深度相同． 所以答案是：不可靠，沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同．
【考點精析】利用探究液體壓強的特點實驗對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知液體內(nèi)部壓強的特點：(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力，同時具有流動性．)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗題
某同學做驗證阿基米德原理的實驗，如圖所示．

（1）計算物體受到的浮力為N．
（2）物體排開的液體重力為N．
（3）實驗的結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華總結所做過的力學探究實驗，發(fā)現(xiàn)：

（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越 ，速度減小的越慢，小車運動的距離越 ．

（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做 運動，根據(jù) 原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大�。�

（3）丙實驗：讓質量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與 的關系，鋼球動能的大小是通過 來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機為人類的發(fā)展做出了重大貢獻，但也帶來了許多環(huán)境污染問題。如排放的二氧化碳、二氧化硫和氮氧化合物，會形成________，危害植物，污染環(huán)境等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．圖乙是坐標紙，熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)如表格所示．

時間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

…

溫度/℃

32

36

40

44

48

48

48

50

52

54

56


（1）實驗中，還缺少的一種計量儀器是；
（2）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質，這樣做的好處是 ．
（3）在圖中作出物質的熔化圖象；
（4）根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質屬于（選填“晶體”或“非晶體”）
（5）從計時開始，經(jīng)過10min此時物體的狀態(tài)是 ．
（6）通過實驗可知，物質熔化過程中，溫度 ， 但要繼續(xù)熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流的形成，下列說法中正確的是( )

A. 只有正電荷定向移動才能形成電流

B. 只有負電荷定向移動才能形成電流

C. 只要導體中有電荷就能形成電流

D. 金屬中的電流是自由電子定向移動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關于冰的熔化實驗，下列說法正確的是（ ）

A．該實驗裝置應按自下而上的順序組裝

B．冰熔化時吸收熱量但溫度保持不變

C．圖中A、B兩點溫度相同，所以內(nèi)能相同

D．持續(xù)加熱，當燒杯里的水沸騰時，試管里的水也能沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晶體的凝固圖像中，平行于時間軸的那一段表示_________過程，它所對應的溫度叫_______點此過程中物質處于___________態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為 ．
（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的關系；
（3）該實驗中，刻度尺的作用是：比較像與物關系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一個光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是像（填“虛”或“實”）；
（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（6）實驗時，小芳同學應在側觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．（選填“M”或“N”）

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