【題目】在如圖1所示的電路中，

（1）電流表A1的示數(shù)是通過 的電流，電流表A2的示數(shù)是通過 的電流．

（2）如圖2電流表A1、A2的示數(shù)，可知通過L2的電流是 安．

（3）在如圖3虛線框內(nèi)畫出電路圖．

【答案】（1）L1；干路；（2）0.38；（3）電路圖如圖所示．

【解析】

試題分析：（1）電流表串聯(lián)在所測電路中，分析電路結(jié)構(gòu)，然后答題．

（2）由圖1所示電路確定電流表量程，由圖2所示電流表確定電流表分度值，然后讀出電流表示數(shù)，由并聯(lián)電路特點求出通過燈泡的電流．

（3）根據(jù)實物電路圖作出電路圖．

解：（1）由圖示電路圖可知，電流表A1串聯(lián)在燈所在L1支路中，A1的示數(shù)是通過L1的電流，電流表A2串聯(lián)在干路中，它的示數(shù)是通過干路的電流．

（2）由圖1所示電路圖可知，A1的量程是0～0.6A，A2的量程是0～3A，由圖2所示電流表可知，A1的分度值為0.02A，示數(shù)為0.52A，A2的分度值為0.1A，示數(shù)為0.9A，則通過L2的電流I2=I﹣I1=0.9A﹣0.52A=0.38A．

（3）由圖1所示電路可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2串聯(lián)在干路中，電流表A1串聯(lián)在L1支路中，根據(jù)實物電路圖作出電路圖，電路圖如圖所示．

故答案為：（1）L1；干路；（2）0.38；（3）電路圖如圖所示．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導(dǎo)線分別接到電源兩端.

(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;

(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)

(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路探究半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能,電路中電源電壓不變,R0是一只光敏電阻,當(dāng)光照射強度增大時,其電阻會減小,閉合開關(guān),減小對光敏電阻的照射強度,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是 ( )

A. 電流表、電壓表示數(shù)均減小

B. 電流表、電壓表示數(shù)均增大

C. 電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小

D. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 ， 受到的壓強分別為p甲、p乙 ， 則它們的大小關(guān)系為F甲F乙 ， p甲p乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容C也越大．”他查到了一些液體的密度值如表：

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，還需要用實驗方法得到實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量，實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．

（1）請完成以下實驗要求：

a、實驗原理___

b、實驗中你準(zhǔn)備測量哪些物理量來間接知道液體比熱容的大小？______

c、實驗中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和___

d、實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量相等？_______

（2）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在什么問題？

①_______________________；②__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中。電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”，小燈泡上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計）。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能；

（2）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（3）在兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程、燈泡兩端電壓不超過額定電壓和不損壞其它元件的情況下，滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運行在高達(dá)三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動，稱為同步定點衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi)，不論距離遠(yuǎn)近都可以通信，通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號，通過對信號的壓縮編碼，使通信容量大，應(yīng)用廣泛。

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；

（2）同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；

（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；

（4）現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證，小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

物重（N）

物體上升的高度（m）

拉力（N）

繩子自由端移動的距離（m）

機械效率η（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機械效率越（選填“高”或“低”）； 比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越（選填“高”或“低”）；
比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼上升，在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖 （a）所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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