5.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖1:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈.
(2)圖2:迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過做功方式增大內(nèi)能的,其中的能量轉(zhuǎn)換是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.
(3)圖3:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子之間存在著引力.
(4)圖4:驗(yàn)電器的原理是:同種電荷相互排斥.
(5)圖5所示電路,導(dǎo)線A的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線B的一端在鉛筆芯上向左移動時,燈泡會變暗,這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

分析 (1)分子的熱運(yùn)動與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程;
(3)分子之間存在著作用力,同時存在著引力和斥力;
(4)驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的,其用途是檢驗(yàn)物體是否帶電;
(5)容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體;影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度.

解答 解:(1)圖1:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快,說明:溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈;
(2)圖2:下壓活塞時,活塞壓縮氣體做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,氣體的內(nèi)能增大,溫度升高,當(dāng)達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒;
(3)圖3:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊就結(jié)合在一起,說明分子間存在著引力;
(4)圖4:驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的,將物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸,若驗(yàn)電器的金屬箔張開,則帶電;
(5)當(dāng)導(dǎo)線B的一端在鉛筆芯上向左移動時,鉛筆芯接入電路的長度增加,從而增大了鉛筆芯接入電路的電阻,燈泡的亮度會變暗;
因?yàn)殂U筆芯接入電路中燈泡發(fā)光,說明鉛筆芯能夠?qū)щ,所以這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是導(dǎo)體.
故答案為:
(1)溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈;
(2)做功;機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;
(3)引力;
(4)同種電荷相互排斥;
(5)暗;導(dǎo)體.

點(diǎn)評 本題考查了分子動理論和改變物體內(nèi)能的方法、驗(yàn)電器的原理以及導(dǎo)體的相關(guān)知識,涉及到的知識點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識的重要性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.龍龍在連接兩盞燈的串聯(lián)電路時發(fā)現(xiàn),只有燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光.龍龍認(rèn)為該電路可能有故障,也可能沒有故障.請你認(rèn)真、全面地思考,在不拆原電路的基礎(chǔ)上,適當(dāng)添加器材設(shè)計實(shí)驗(yàn),幫助龍龍分析燈L2不發(fā)光的原因.要求:過程中寫明添加的器材;寫出實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論.

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16.小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng)加熱時間相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則B液體的比熱容較大.
(5)由(4)可以推想,如果給A、B液體加熱相同的時間,則溫度升高較多的是A液體.

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13.關(guān)于溫度,熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是( 。
A.溫度高的物體具有的熱量多,溫度低的物體具有的熱量少
B.物體吸收熱量溫度一定升高,放出熱量的物體溫度一定降低
C.熱量總是從熱量多的物體轉(zhuǎn)移的熱量少的物體
D.熱量總是從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,在如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中,能夠完成該探究目的是(  )
A.甲圖:把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.乙圖:用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短,聲音變高
C.丙圖:用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
D.丁圖:用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(使滑動變阻器向右移動時電流表示數(shù)變大.)
(2)閉合開關(guān),向左移動滑動變阻器滑片P,電壓表示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入如表,其中電流表示數(shù)為0.5A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5 V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線.
(5)根據(jù)丙圖可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該電阻為定制電阻.

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17.設(shè)計實(shí)驗(yàn),用一個電源、一只開關(guān)、一個電壓表(或一個電流表)、導(dǎo)線,比較兩只電阻的阻值大。螅寒嫵鲭娐穲D,說明比較的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方100?m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75?s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了18?m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30?m才能停下.
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15.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,在海面上向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過5s收到回波信號,該處海洋的深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)

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