【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上�。铝姓f法錯誤的是（ ）

A. “浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時(shí)，小瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

【答案】B

【解析】擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，氣體壓強(qiáng)變大，水被壓入小瓶中，使瓶體中的空氣壓縮，小瓶的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉；松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強(qiáng)減小，浮沉子里面的水被壓出來，浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上�。划�(dāng)浮力等于重力，就會懸浮在水中；潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)沉浮的，綜上所述選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)p2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“漂浮的花盆”獲紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎：用底部密封的花盆養(yǎng)綠植，花盆外側(cè)面作記號線①、②、③，如圖所示，當(dāng)花盆放置于水中漂浮時(shí)，盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài)，會導(dǎo)致不同的記號線與水面重疊．下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ）

A. ①偏干，②正常，③偏濕 B. ①偏干，②偏濕，③正常

C. ①偏濕，②偏干，③正常 D. ①偏濕，②正常，③偏干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計(jì)稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0 N，將一鵝卵石用細(xì)線系好后測得其重力為1.4 N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測力計(jì)的示數(shù)為0.9 N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計(jì)上，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)。則下列說法正確的是( )

A. 丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90 g

B. 丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5 N

C. 丁圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F應(yīng)為7.4 N

D. 鵝卵石的密度為1.56 g/cm3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大石頭重6×104N，起重機(jī)在15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m，則起重機(jī)提升大石頭所做的功是J，功率是W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.導(dǎo)體電阻大小是由電壓和電流決定的

B.正電荷的定向移動才能形成電流

C.電壓越大，電流越大

D.自由電子的定向移動方向與電流方向相反

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】行駛的汽車急剎車時(shí)，站在車上的乘客將會向前傾倒，這是由于人具有_____而造成的。一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動。此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力_____（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）當(dāng)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，我們便可認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）利用定滑輪改變繩子拉力的 ， 并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大�。�
（3）小明發(fā)現(xiàn)：同時(shí)向左盤和右盤加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)，他總結(jié)出二力平衡的條件之一為：兩個(gè)力大小相等．同組的小華認(rèn)為這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)，原因是 ．
（4）之后，小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，這主要是因?yàn)?/span>對木塊的影響．對此，小明應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是 ．
（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)左邊砝碼盤豎直向下做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)，左邊砝碼盤的機(jī)械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案