【題目】在測運動員短跑時平均速度的實驗中,給你的器材有:皮尺、天平、量筒、停表,完成該實驗應選用的器材是________________;實驗中要測量的物理量是________________.實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示,則男運動員在前20 m的平均速度是________m/s,女運動員在前5 s內(nèi)的平均速度是________m/s.

【答案】皮尺 停表 路程 時間 6.25 6

【解析】

要測運動員短跑時的平均速度就要測運動的路程和所用的時間,分析需要的測量工具

在表格中找出前20m用的時間,利用速度公式求男運動員的平均速度;
在表格中找出前5s跑的路程,利用速度公式求女運動員的平均速度。

要測平均速度,需要測量的物理量是運動員跑的路程和所用的時間,相應的測量工具是皮尺和停表;

從表格中數(shù)據(jù)知道,男運動員前20m用的時間為3.2s,

男運動員前20m的平均速度:,

從表格中數(shù)據(jù)知道,女運動員前5s跑的路程為30m,

女運動員前5s內(nèi)的平均速度:。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是四種測水溫的方法,其中正確的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,一個小鋼球用細線懸掛在列車的頂棚上,如果小鋼球突然向右擺動,則列車的運動狀態(tài)可能是

(1)列車突然向左啟動;

(2)列車突然向右啟動;

(3)列車向左運動時,突然剎車;

(4)列車向右運動時,突然剎車。

A. (1)和(4) B. (1)和(3)

C. (2)和(3) D. (2)和(4)

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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中它的實際功率為50

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【題目】小明用圖甲中所示的裝置做觀察水的沸騰實驗.

1)如圖乙所示,溫度計的正確讀數(shù)是________

2)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積為V1)上升至B位值(體積為V2),則V1________V2(選填等于,下同),氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為P1P2 P1________P2

3)以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),則水的沸點是________

4)實驗完成后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比________(選填變大、不變變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的,這種科學探究方法是________法.

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________

(3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系,應通過比較圖________________所示實驗.

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究:

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上。如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們的__________ (填物理量)相同。

(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是 ____________________________________________

(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給冷卻速度下個定義:_____________________________ 叫做冷卻速度。

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【題目】(1)如圖所示,小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究(

A.聲音產(chǎn)生的原因 B.決定音調(diào)的因素

C.聲音能否在空氣中傳播 D.聲音傳播是否需要時間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的,小林同學用如圖所示的裝置進行探索。當蓋上玻璃罩上之后他 (填不能)聽到鬧鐘的聲音,隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后,他聽到的鬧鐘聲音越來越 ,由此猜想,若將空氣完全抽出后,他 (填不能)聽到聲音,進一步推理可以得出:聲音不能在 中傳播。

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