小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:                   ,這是利用改變__________來(lái)________(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。
分兩袋(或墊一張紙);壓力(或受力面積);減小

試題分析:手被勒得很痛,是塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng)太大,應(yīng)該減小壓強(qiáng),塑料袋對(duì)手的壓力一定,只有增大受力面積,把塑料袋口展開(kāi)或墊一張硬紙,也可以將原來(lái)的一袋分成兩袋,這樣在受力面積不變的情況下,減小壓力也可以減小壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是掌握壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小、受力面積的大小,壓力越大,受力面積越小,壓強(qiáng)越大,反之壓強(qiáng)越小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校?nbsp; )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了增大壓強(qiáng)的是 (     )
A.泥鰍身上的黏液B.壁虎腳上的刷狀肉墊
C.啄木鳥(niǎo)的尖嘴D.蛇身上的粗糙鱗片

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí),小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”,為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”,小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲的方法是合理,圖乙的方法不合理
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

重為6N,底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水對(duì)容器底的壓力為_(kāi)__________Pa:桌面受到的壓強(qiáng)為_(kāi)__________Pa。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析正確的是(   )
 
A.甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一個(gè)重量為60千克的人,他每只腳接觸地面的面積是150厘米2,這個(gè)人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是           Pa ,它表示的物理意義是                           .。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng):
A.平放時(shí)最大
B.立放時(shí)最大
C.側(cè)放時(shí)最大
D.平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一塊磚平放在水平地面上,沿豎直方向?qū)⑺腥ヒ话,剩下的一半?duì)地面的壓強(qiáng)(      )
A.一定是原 來(lái)的 1/2B.一定和原來(lái)的一樣
C.一定是原來(lái)的 2 倍D.條件不足無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案