【題目】在開展課外活動(dòng)時(shí)，小李同學(xué)搖控一小型無人機(jī)勻速豎直上升，速度為2m/s，功率為30W，則無人機(jī)上升10s升力所做的功為________J，無人機(jī)重為________N．

【答案】（1）300J；（2）15N

【解析】

小型無人機(jī)勻速豎直上升，則此時(shí)升力等于重力，根據(jù)公式W=Pt計(jì)算做功W=Pt=30W×10S

=300J；上省距離S=vt=2m/s×10s=20m；由W=FS=GS，可得G=W/S=300J/20m=15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一鋼瓶中貯有質(zhì)量m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去質(zhì)量為m/4的氧氣后，鋼瓶?jī)?nèi)所剩氧氣的密度為

A. ρ B. 3ρ/4 C. ρ/4 D. 4ρ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡載物臺(tái)上被觀察的物體經(jīng)過物鏡后成一個(gè)________、________實(shí)像，再經(jīng)過目鏡成為一個(gè)________（“放大”、“縮小”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列詞語與其物理知識(shí)相符的是（ ）

A．鏡花水月﹣光的直線傳播 B．杯弓蛇影﹣光的折射

C．魚翔淺底﹣光的反射 D．鑿壁偷光﹣光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案①：把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減�。�

方案②：把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花；

方案③：吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音；

方案④：將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，觀察波形。

你認(rèn)為最能說明所探究問題的實(shí)驗(yàn)方案是________（選填以上數(shù)字符號(hào)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丙所示的位置，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為75％．則下列選項(xiàng)正確的是

A. 拉力大小一定是125N

B. 有用功一定是200 J

C. 總功一定是250 J

D. 動(dòng)滑輪重一定是50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題．

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極)，會(huì)感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動(dòng)越來越吃力．但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力．這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性．

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵．所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”．在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí)，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧�，易�?/span>磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

(1)開始體驗(yàn)時(shí)，體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí)，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時(shí)，下列說法正確的是：____(選填選項(xiàng)前的字母)

A．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力，是一對(duì)相互作用力

B．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力，是一對(duì)相互作用力

C．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力，是一對(duì)平衡力

D．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力，是一對(duì)平衡力

(2)圖中乙中，當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí)，此時(shí)軟磁鐵的左端是____極；當(dāng)它們接近到一定距離時(shí)，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí)，此時(shí)軟磁鐵A的左端是____極．(N/S)

(3)寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點(diǎn)____．如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：____．(寫出一條即可)

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