3.探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.如表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長  度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材  料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(l)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體.

分析 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度、材料、溫度和橫截面積等因素有關(guān).在探究性的實(shí)驗(yàn)題中,若要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān),都要用到控制變量法.

解答 解:影響電阻大小的因素是:材料、長度、橫截面積、溫度.
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)控制材料和橫截面積相同,長度不同.故選AD.
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān),應(yīng)控制材料和長度相同,橫截面積不同,故應(yīng)選用AC.
故答案為:AD;AC.

點(diǎn)評(píng) 由于電阻的大小與多個(gè)物理量有關(guān),因此探究時(shí),要用到控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,如圖所示,是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)裝置,

實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行了如下猜想:
(1)滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)     
(2)滑動(dòng)摩擦力可能與壓力有關(guān).
(3)滑動(dòng)摩擦力可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)         
(4)滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積的大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
次序所用圖示小車質(zhì)量g鉤碼質(zhì)量g彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù):N接觸面材料接觸面面積大小m2小車勻速運(yùn)動(dòng)速度
1甲圖5000.2木板0.21m/s
甲圖50g00.2木板0.22m/s
乙圖50g2001.2木板0.21m/s
乙圖50g2001.2木板0.11m/s
丙圖50g02.2毛巾0.21m/s
丙圖50g02.2毛巾0.22m/s
(1)由1、3比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).(填序號(hào),下同)
(2)由1、5或2、6比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(3)由1、2或5、6比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān).
(4)由③④比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積大小無關(guān) (填“有或無”)
(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”),則
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的
(2)實(shí)驗(yàn)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答  SAB=40.0cm;      tBC=1s;vAB=0.2m/s;    vBC=0.5m/s.
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程速度越來越大,是在做變速直線運(yùn)動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A 點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均越度vAC偏大.(選填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱:下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分析比較1、3(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小海豹的身上有一股氣味,在幾公里外北極熊就能聞到,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象. 它表明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).將一杯清水倒掉,無論怎樣倒,總有少量水殘留在杯壁上,是因?yàn)榉肿娱g存在引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示的電路中,電阻R1的阻值是60Ω,電阻R2的阻值是40Ω,如果通過R1的電流是0.2A.求:
(1)電源電壓;
(2)通過電阻R2的電流;
(3)電路的總電流;
(4)電路的總電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.一輛長30m的大型平板車,在勻速通過70m長的大橋時(shí),所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過另一座橋,用了20s的時(shí)間,那么這座橋的長度是多少m?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( 。
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差,就是出現(xiàn)了錯(cuò)誤
B.誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的
C.在測(cè)量時(shí),多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差
D.認(rèn)真細(xì)致測(cè)量,可以避免誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)對(duì)自己的1000米長跑成績進(jìn)行測(cè)量.起跑時(shí),他注意到自己的手表正顯示2點(diǎn)50分12秒,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)為2點(diǎn)53分28秒,該同學(xué)完成1000米跑用了196秒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案