3．靜置在光滑水平地面上的小球靠在豎直的墻壁上（如圖），用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣，小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明氣體壓強(qiáng)會(huì)因氣體流速增大而減少（選填“增大”，“減少”，“不變”），停止吹氣后，小球?qū)⒗^續(xù)運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中小球的機(jī)械能減少（選填“增大”，“減少”，“不變”）．

分析 （1）根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是流體流速越大的地方的壓強(qiáng)越小，分析氣球的運(yùn)動(dòng)情況．
（2）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能．在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析．

解答 解：用一根塑料管朝小球右邊的地方沿箭頭方向用力吹氣，小球右側(cè)的空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，而小球左側(cè)空氣流速不變，壓強(qiáng)較大，在左右氣壓差的作用下小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)．
停止吹氣后，小球?qū)⒗^續(xù)運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中小球的質(zhì)量不變，因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔盟俣茸冃�，高度不變，所以�?dòng)能變小，重力勢(shì)能不變，故機(jī)械能減少．
故答案為：減少；減少．

點(diǎn)評(píng) 此題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、機(jī)械能的大小變化，關(guān)鍵是熟知流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，掌握影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素，并結(jié)合題目的實(shí)際進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績(jī)是16s．百米賽跑的平均速度為6.25m/s，到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下，這是因?yàn)樾±罹哂袘T性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，A、C兩圖是人站在地面上，B、D兩圖是人站在與地面絕緣的椅子上，請(qǐng)分別說(shuō)明圖中四種情形中，人是否會(huì)觸電，如果能觸電，請(qǐng)說(shuō)明電流的方向及加在人體上的電壓．（輸電線電壓為220V）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四幅圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
圖中通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，如果將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失
B．
圖中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，感應(yīng)電流的大小不變
C．
圖用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D．
圖中絕緣體接觸驗(yàn)電器金屬球后金屬箔張開(kāi)一定角度，說(shuō)明該棒帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在2016年中考體育測(cè)試中，相關(guān)物理量估測(cè)符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．“50m跑”測(cè)試中大多數(shù)同學(xué)所用時(shí)間約5s
B．“籃球運(yùn)球投籃”測(cè)試中使用的籃球的重力約1N
C．“跳繩”測(cè)試中質(zhì)量為50Kg的同學(xué)跳一下做的功約1000J
D．“100m游泳”測(cè)試中質(zhì)量為50Kg的同學(xué)排開(kāi)水的質(zhì)量約50Kg

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭用電，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 家庭電路發(fā)生短路，容易釀成火災(zāi)。

B. 開(kāi)關(guān)用絕緣材料包裹，即使?jié)袷忠部梢杂|摸開(kāi)關(guān)。

C. 測(cè)電筆中氖管發(fā)光時(shí)，有微弱電流通過(guò)人體。

D. 空氣開(kāi)關(guān)跳閘后，要排除故障后再將空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 溫度低的物體有可能比溫度高的物體內(nèi)能多

B. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

C. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

D. 物體溫度升高，它的熱量一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）他應(yīng)將天平放在水平桌面上．
（2）當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，
（3）他發(fā)現(xiàn)指針停在如甲圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡．
（4）圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是26.2g．若測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=4.2g；將燒杯中的鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；則鹽水的密度是1.1 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．本題有兩小題

（1）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們選擇粗細(xì)均勻的塑料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲兀⑦@一端封閉起來(lái)，使其能豎直的漂浮在液體中，制成了四個(gè)密度計(jì)如圖1所示，正確的是乙．小明用正確的吸管密度計(jì)來(lái)測(cè)量某種液體的密度，已知吸管的橫截面積為S，浸入水中的深度為H，浸入另一種液體中時(shí)，吸管在液體中的深度是h，則該液體的密度是ρ液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小華認(rèn)為做好的密度計(jì)刻度之間的距離太小，不方便讀數(shù)，她想重新制作一個(gè)密度計(jì)使得刻度線之間的距離大一些，則應(yīng)該用更細(xì)的吸管或適當(dāng)增大配重．
（2）用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，首先要進(jìn)行觀察裝置是否漏氣，若發(fā)現(xiàn)不符合實(shí)驗(yàn)要求，緊接著要進(jìn)行的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣．壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖2（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水．小明的結(jié)論是否正確否，理由是觀察圖a和b可知，在a中金屬盒浸入液體中較深，但壓強(qiáng)小，由P=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度，故a杯子中盛的是水．

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