16．在某電路中有兩盞燈，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等，則下列說法正確的是（　�。�
A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．可能是串聯(lián)D．可能是并聯(lián)

分析 串聯(lián)電路中處處電流相等；并聯(lián)電路中各支路中的電流可能相等，也可能不相等，在解題時應根據(jù)歐姆定律認真分析．

解答 解：當將兩個燈泡串聯(lián)時，不管燈泡的規(guī)格是否相同，通過它們的電流一定相等；
當將兩個燈泡并聯(lián)時，并聯(lián)各支路兩端的電壓相等，若兩個燈泡的規(guī)格相同，即燈泡電阻相同，由I=$\frac{U}{R}$可知，通過它們的電流也相等；若兩個燈泡的規(guī)格不同，通過它們的電流就不相等；
所以，通過這兩個燈泡的電流相等時，這兩個燈泡可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)的．
故選CD．

點評 若某電路中的兩個用電器中的電流不相等，則說明這兩用電器一定是并聯(lián)；若某電路中兩個用電器的電流相等，則此時我們不能判斷這兩個用電器一定是串聯(lián)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究“硬幣起飛”的條件．
（1）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度處，壓強p與空氣流速v的關系可表示為p=C-$\frac{1}{2}$ρv2；式中C是常量，ρ表示空氣密度．根據(jù)上述關系式可知：空氣流速越大，壓強越��；常量C表示空氣流速為0時的壓強．
（2）設計實驗：a．小明選取了5個相同的硬幣，采用圖甲所示的方法測得硬幣的直徑D=1.95cm，然后算出硬幣的上表面積S．
b．請你設計一個測定硬幣重力G的實驗方案．
（3）探究條件：如圖乙所示，在水平桌面上放置一個硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F=G．
（4）得出結論：剛好將硬幣吹起時的吹氣速度v的表達式（用ρ、S、G表示）v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．兩個電阻R1、R2串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{I{R}_{1}}{I{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$，說明串聯(lián)電路中，電阻兩端的電壓之比等于電阻之比這就是串聯(lián)電路的分壓原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

4．在并聯(lián)電路中，電阻值越大，通過它的電流越大．×（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點解釋的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深B．沙塵暴起，塵土滿天
C．用鹽把青菜腌成咸菜D．衣櫥里的樟腦球逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．運用知識解決問題：
（1）教室內共由6盞相同的燈并聯(lián)，通過每盞燈的電流為0.2A，則通過教室的總電流為1.2A．
（2）如圖1所示的電路中，要使L1和L2組成串聯(lián)電路，應只閉合開關S3；要使L1和L3組成串聯(lián)電路，應只閉合開關S2．當S1、S2、S3都閉合時，L2和L3并聯(lián)．
（3）根據(jù)如圖2所示的電路圖，用筆畫線表示導線，將圖3中的實物連成實物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．更換元件、維修電路關鍵是要弄清電路連接方式，以下情況以并聯(lián)連接的是（　�。�
A．做心電圖時儀器和人體
B．辨別火線和零線時測電筆和人體
C．樓道內聲控開關和光控開關
D．照明用的電燈和連接電飯煲的插座之間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于電流的形成，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有正電荷定向移動才能形成電流
B．只有負電荷定向移動才能形成電流
C．只要導體中有電荷就能形成電流
D．金屬中的電流是自由電子定向移動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小強利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關系”

實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω　1A），導線若干．
（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
①在上述實驗中，小強先用5Ω的電阻做實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，應如何具體操作？斷開開關，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，再閉合開關，調節(jié)滑片，觀察電壓表的示數(shù)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)
②當小強改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值，小強不畏困難，經(jīng)過認真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗，請你分析“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因是滑動變阻器的最大阻值太小
③請你想一想小強解決問題可用到的發(fā)法，并簡要說明理由．
方法換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器．
理由：根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$得：R滑=12Ω．

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