(2010?內(nèi)江)在下列幾個(gè)實(shí)例中,力對(duì)物體沒有做功的是( 。
分析:本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.
解答:解:A、貨物在吊車?yán)ψ饔孟律仙欢尉嚯x,貨物受到拉力作用,并且在拉力作用下向上移動(dòng)了距離,拉力對(duì)貨物做功.不符合題意.
B、靜止的獨(dú)輪車在推力作用下前進(jìn),獨(dú)輪車受到推力作用,獨(dú)輪車在推力作用下移動(dòng)了距離,推力對(duì)獨(dú)輪車做功.不符合題意.
C、長征運(yùn)載火箭在推力作用下發(fā)射升空,火箭受到推力作用,火箭在推力作用下移動(dòng)了距離,推力對(duì)火箭做功.不符合題意.
D、扛著化肥在水平路面勻速前進(jìn),化肥受到人向上的支持力,化肥向上沒有移動(dòng)距離,人對(duì)化肥沒有做功.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):有力作用在物體上,物體通過了距離,力對(duì)物體不一定做功,物體通過的距離一定是在力的作用下通過的,力對(duì)物體才做功.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?內(nèi)江)在“探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙、丙三位同學(xué)做出了如下的猜想:
甲同學(xué):物體受到的重力跟物體質(zhì)量成正比.
乙同學(xué):物體受到的重力跟物體質(zhì)量成反比.
丙同學(xué):物體受到的重力跟物體質(zhì)量無關(guān).
為了驗(yàn)證以上三種猜想,同學(xué)們選用的實(shí)驗(yàn)器材有:彈簧測力計(jì)一個(gè),質(zhì)量均為50g的鉤碼6只.并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計(jì)下,如圖1所示,記下彈簧測力計(jì)每一次的示數(shù),并記錄在設(shè)計(jì)的表格中.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
鉤碼數(shù) 質(zhì)量 物重 物重跟質(zhì)量的比
1 0.05 0.5 10
2 0.10 1.0 10
3 0.15 1.5 10
4 0.20 2.0 10
5 0.25 2.5 10
6 0.30 3.0 10
則:
(1)把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)的鉤上,鉤碼靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小,這是利用了
等效替代
等效替代
的原理.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測出的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中,作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象.
(3)根據(jù)圖象,可以得出結(jié)論:物體受到的重力跟它的質(zhì)量成
正比
正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?內(nèi)江)在下列所列舉的設(shè)備中,利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理的是( 。

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(2010?內(nèi)江)在以下四幅實(shí)物連接圖中,連接不正確的是( 。

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(2010?內(nèi)江)2009年7月,在我市觀察到了日全食,這一現(xiàn)象說明了光在同種均勻介質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播的.在觀測日全食時(shí),不能用肉眼直接對(duì)著太陽,這是因?yàn)槿搜壑械木铙w相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
,會(huì)對(duì)太陽光起會(huì)聚作用,從而灼傷視網(wǎng)膜.

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