【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,開關(guān)S1由斷開到閉合,下列說法正確的是( )
A.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大
B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小
C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大
D.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小
【答案】C
【解析】解:從圖可知,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電路中只有燈泡L1,電流表A和A1測量的是通過電阻燈泡L1中的電流,則電流表A和A1的示數(shù)為:I=I1= .當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合后,燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),電流表A測量的是干路中的總電流,電流表A1測量通過燈泡L1的電流,而電源電壓不變,∴根據(jù)歐姆定律可知通過燈泡L1的電流I1不變,即電流表A1的示數(shù)不變.而此時電流表A測量的是干路中的總電流,由并聯(lián)電路電流的特點可知此時干路中的總電流變大,即電流表A的示數(shù)變大.C符合題意.
所以答案是:C.
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【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2 .
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路圖1.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量燈L1的電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關(guān)應(yīng) .
(3)小明同學(xué)用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0﹣3V的量程,小聰同學(xué)說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 .
(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是 .
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
(5)如圖2,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? , 為什么? .
(6)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表,為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng) .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(7)實驗得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為: .
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【題目】如圖是小明同學(xué)在探究電流跟電壓關(guān)系后,根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的U﹣I圖象,由圖象可知,R1和R2的大小關(guān)系是( )
A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.無法判斷
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【題目】在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,要測量小燈泡的電阻.
(1)在下面方框內(nèi)畫出實驗電路圖
(2)將圖甲中的器材連成實驗電路.要求:實物位置不動,導(dǎo)線不交叉.
(3)①伏安法測電阻的原理是 , 實驗中直接測量的物理量是和
②用伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器的作用是和 .
③在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是 , 線路連好后滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到 . (參照實物圖,填字母)
(4)如果測量時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為A,被測小燈泡的阻值為Ω.
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【題目】2017年1月12日凌晨,赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實驗的遼寧艦編隊通過臺灣海峽.如圖為殲﹣15航母艦載機(jī)從航母上起飛,以航母為參照物,艦載機(jī)是的,以艦載機(jī)上掛載的導(dǎo)彈為參照物,艦載機(jī)是的.(選填“運動”或“靜止”)
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【題目】家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座,插座上的開關(guān)與插座是聯(lián),插座與插座之間是聯(lián).如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,A彈簧的長度將 , B彈簧的長度將(選填“伸長”、“縮短”或“不變”).
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【題目】小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為____A,電阻R的阻值為____Ω.( )
A.0.4;5
B.0.4;25
C.5;5
D.2;25
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( )
A.一個中學(xué)生正常騎車的功率約為
B.教室內(nèi)一盞普通日光燈正常發(fā)光時的電流約為
C.一個中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
D.對起重機(jī)的性能進(jìn)行改良后,其機(jī)械效率可高達(dá)
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【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖。
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的。(選填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮,她在實驗操作中不當(dāng)之處是。
(3)實驗時若L2亮了,L1沒亮的原因可能是下列選項中的___________
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了
D.燈泡靠近電源負(fù)極
(4)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù),由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:。
(5)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前電流表的指針均在零刻度處,當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?
甲:.
乙:.
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