如圖所示,是小紅在實驗室中做探究平面鏡成像的實驗.
(1)為了順利進行實驗,她應(yīng)使用________(填:較薄或較厚)的玻璃板;為了使像看起來更清晰,小紅最好在________的環(huán)境中進行(填:較亮或較暗);用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:________.
(2)在實驗中,小紅先將玻璃板豎直放在紙上,在玻璃板前固定點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.然后拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,使它與A的像完全________,由此可以發(fā)現(xiàn)像與物的大小________.
(3)當將光屏放到像的位置,光屏上________(填:有或沒有)蠟燭的像,說明所成的像是________(填:實或虛)像.
(4)實驗中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗,這樣做的目的是________.
(5)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像的大小將________(填:變小、變大或不變).
(6)小明在實驗中,用完全相同的蠛燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能________.

解:(1)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無法解決這些問題.同時由于玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當于一個平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差小,實驗效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果;
在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗.
為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(2)在實驗中,小紅先將玻璃板豎直放在紙上,在玻璃板前固定點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.然后拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,使它與A的像完全重合,由此可以發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;
(3)由于平面鏡所成像是虛像,所以該題中當將光屏放到像的位置,光屏上沒有蠟燭的像.
(4)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.
(5)由于平面鏡所成像的大小與物體的大小相等,所以如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像的大小將不變;
(6)實驗時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大小.
故答案為:(1)較;較暗;便于確定像的位置;(2)重合;相等;(3)沒有;虛;(4)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確;(5)不變;(6)玻璃板沒有豎直放置.
分析:(1)根據(jù)“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”、“較厚的平板玻璃”的特點進行分析.例如較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實驗效果等.物體射出的光線對人眼刺激越強,人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.研究平面鏡成像特點時,確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實驗中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.
(2)據(jù)平面鏡所成像時,物像的大小關(guān)系分析即可判斷.
(3)據(jù)實像和虛像是否能成在光屏上的特點分析即可判斷.
(4)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
(5)據(jù)平面鏡所成像的物像大小的關(guān)系分析即可判斷;
(6)實驗時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
點評:對于平面鏡成像的特點,只要掌握扎實,牢記相關(guān)的知識,答案不難得出.此題引入了“歸納法”,“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會使用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、小紅在家中用紙屏、盛有水的圓形魚缸、點燃的蠟燭組成了一個實驗裝置,如圖所示.調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時,她在紙屏上看到了一個清晰、倒立、縮小的蠟燭像.則盛有水的圓形魚缸相當于一個
凸透
鏡,蠟燭的像是
像(填“虛“或“實”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,是小紅在實驗室中做探究平面鏡成像的實驗.
(1)為了順利進行實驗,她應(yīng)使用
較薄
較薄
(填:較薄或較厚)的玻璃板;為了使像看起來更清晰,小紅最好在
較暗
較暗
的環(huán)境中進行(填:較亮或較暗);用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)在實驗中,小紅先將玻璃板豎直放在紙上,在玻璃板前固定點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.然后拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,使它與A的像完全
重合
重合
,由此可以發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等

(3)當將光屏放到像的位置,光屏上
沒有
沒有
(填:有或沒有)蠟燭的像,說明所成的像是
(填:實或虛)像.
(4)實驗中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗,這樣做的目的是
一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.

(5)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像的大小將
不變
不變
(填:變小、變大或不變).
(6)小明在實驗中,用完全相同的蠛燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明設(shè)計的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實驗?zāi)康模候炞C凸透鏡成像規(guī)律.
實驗器材:凸透鏡、光屏、
光具座
光具座
、蠟燭和火柴等.
實驗步驟:①記錄凸透鏡的
焦距
焦距

②安裝和調(diào)試實驗裝置時,應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

③固定凸透鏡的位置,將蠟燭放在適當?shù)奈恢煤,移?!--BA-->
光屏
光屏
找像,在移動過程中,眼睛要注意觀察光屏上的像直到清晰為止.
測量并記錄此時的物距和像距.
(2)小紅探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小紅將蠟燭移至20cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的
像.小紅將蠟燭移至40cm刻度線處時,她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是
正立
正立
、放大的像.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是小紅在實驗室中做探究平面鏡成像的實驗.
(1)為了順利進行實驗,她應(yīng)使用______(填:較薄或較厚)的玻璃板;為了使像看起來更清晰,小紅最好在______的環(huán)境中進行(填:較亮或較暗);用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:______.
(2)在實驗中,小紅先將玻璃板豎直放在紙上,在玻璃板前固定點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.然后拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,使它與A的像完全______,由此可以發(fā)現(xiàn)像與物的大小______.
(3)當將光屏放到像的位置,光屏上______(填:有或沒有)蠟燭的像,說明所成的像是______(填:實或虛)像.
(4)實驗中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗,這樣做的目的是______.
(5)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像的大小將______(填:變小、變大或不變).
(6)小明在實驗中,用完全相同的蠛燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能______.

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