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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。接著，移動滑動變阻器的滑片P，只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障一定是

A. R1斷路B. R2斷路C. R1短路D. R2短路

【答案】C

【解析】

A、若電阻R1斷路，則電流表示數(shù)為零，電壓表V和V1都測量電源電壓，當移動滑片時，電流表示數(shù)仍然為零，兩只電壓表仍測量電源電壓，兩電壓表的示數(shù)不變。故A不符合題意；

B、若變阻器R2斷路，電壓表V測量電源電壓且示數(shù)不變，電壓表V1和電流表均無示數(shù)。故B不符合題意；

C、若電阻R1短路，電壓表V測量電源電壓；電壓表V1同時被短路，所以電壓表V1示數(shù)為零，電路中有電流，電流表有示數(shù)，符合“只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉”；

當移動滑片時，電路中的電阻發(fā)生改變，故電流表示數(shù)發(fā)生變化，電壓表V1示數(shù)仍為零、電壓表V的示數(shù)仍等于電源電壓，即兩電壓表的示數(shù)都不變，符合“一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變”。故C符合題意；

D、若變阻器R2短路，電路中有電流，即電流表有示數(shù)；電壓表V測量電源電壓，但移動滑片時，電壓表和電流表的示數(shù)均不變。故D不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國現(xiàn)代化的進程，汽車擁有量劇增.帶來的環(huán)境壓力日漸嚴重，為此國家加大新能源汽車的推廣力度�，F(xiàn)有一輛質量為2t的國產品牌電動汽車，所用電池容量為60kWh，在水平公路上以20m/s勻速直線行駛時，受到的阻力為重力的0.03倍.問：

（1）這輛電動汽車受到的阻力為多少_____?

（2）電動汽車的功率為多少______?

（3）若用15kW 的充電樁對其電池充電，充滿電需要多少時間_____？

（4）電動汽車最大續(xù)航里程為300Km，其效率為多少______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。

（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、_____相等。在此實驗中采用了轉換法的思想，用加熱時間的長短來表示物質_____，請再舉一個類似思想的實驗：在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，_____（請仿照上面的句式填）

（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的出溫和末溫，當加熱相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較_____；

（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則_____液體的比熱容較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（請用簽字筆在答題卡上連線）．

（2）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是 ．

（3）正確連線后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度，原因可能是電阻R出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（4）排除故障后，先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．

（5）分析三次的實驗數(shù)據，可得出電流與電阻的關系是 ．

（6）王強同學繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是滑動變阻器阻值太��；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖______（不完整），請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．

（2）小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當，他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測出該小燈的額定功率，你建議小華________．

（3）小明更換器材重新實驗，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到______（選填“A”或“B”）．閉合開關后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，將一個質量為600g、體積為300cm3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將一半浸入燒杯的水中（杯內水沒有溢出，g＝10N/kg）。則：物體A所受的浮力為_____N，細線對物體A的拉力為_____N，將A緩慢提起直至將底部拉至水面的過程中，燒杯對臺秤的壓強_____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中一個標有3 000 r/kW·h的電能表，在10 min內轉300 r，家中正在單獨工作的用電器可能是

A. 空調B. 節(jié)能臺燈C. 電吹風D. 空氣凈化器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小芳“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖．已知電源電壓恒為 4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω．

（1）小芳根據圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中一根導線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線_________．

（2）電路連接正確后，小芳先用 5Ω 的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關，將 5Ω的定值電阻換成了 10Ω 的定值電阻，然后準備閉合開關再向_____（選填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同．但同組同學立即制止了她的做法，認為在實驗操作上須更加規(guī)范，即接下來的操作應該是_____．

（3）如果將所測得的數(shù)據描成圖象來反映實驗結論，最可能是的圖中_____

（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學用完全相同的器材和連線方式也進行了該實驗，數(shù)據記錄如下表：

小芳認為該同學要得到第 1 次數(shù)據，應對圖乙實驗裝置中的_____進行調整才能測出．將該表格拿到老師處復查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據不合實際，該組數(shù)據的實驗次序為_____，理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為模擬調光燈電路，電路中電源電壓不變，燈泡L標有“6V3W”字樣，且燈絲電阻隨溫度的變化而變化，定值電阻的阻值為6Ω。將滑動變阻器的滑片P置于最右端，閉合開關，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.2A；移動滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為3V和0.5A。求：

(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大？

(2)當的滑片P在最右端時，閉合開關，燈泡L的實際功率是多少？

(3)為使燈泡安全工作，的滑片能自由滑動，且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光，應采取怎樣的保護措施？請計算說明。

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