【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑片P向左移動時,下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表示數(shù)不變

【答案】B

【解析】

由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)滑片的移動確定接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化和定值兩端的電壓變化。

由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流;當滑動變阻器的滑片P向左移動時,接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,由I=可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;故B正確,A錯誤;根據(jù)U=IR可知,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故CD錯誤。故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,下列設計比較合理的電路圖是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖甲所示,將一個邊長為2cm的正方體物塊A放在水平桌面上,A物體的密度是4×103kg/m3.(g10N/kg)求:

1)正方體物塊A的重力;

2)若在A的正中央放一個邊長6cm,重2N的正方體物塊B,如圖乙所示,求BA的壓強。

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【題目】小明在“測滑輪組機械效率實驗中,組裝好如圖所示的實驗裝置,并且記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。

1)小明_____向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N,同時用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其它被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:

鉤碼重(N

彈簧測力計提升的高度(m

有用功(J

總功(J

機械效率

2

0.4

0.2

0.2

100%

2)小明利用表格中的數(shù)據(jù)計算出機械效率是100%錯誤的原因是_____

3)該滑輪組的機械效率實際為_____。

4)若本次實驗中繩重和摩擦忽略不計,若鉤碼重增加到4N,該滑輪組的機械效率為_____(保留小數(shù)點后一位)。

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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)與R的關系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是( 。

A. 電源電壓為6V

B. 滑動變阻器R的最大阻值是20Ω

C. R0的最小電功率為0.4W

D. 當滑片P置于中點時,R的電功率為0.8W

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【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等

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【題目】實驗桌上有以下實驗器材:學生電源、螺線管、開關各一個,小磁針、導線若干。物理實驗小組的同學想利用上述器材探究通電螺線管外部的磁場方向與電流方向是否有關。以下是部分實驗步驟,請你將其補充完整。

用導線將學生電源、螺線管、開關連在電路中,在螺線管周圍擺放可水平方向上自由旋轉的小磁針,如圖甲所示;

閉合開關,觀察_______________,并做好標記,如圖乙所示;

只改變_____________,仿照②再進行一次實驗,如圖丙所示。

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【題目】如圖所示,物體重為20N,某人在5s內(nèi)用4N的拉力勻速地將該物體在水平方向移動了1m,則繩子自由端移動的速度為_____m/s,拉力做功為_____J,此物體受到的摩擦力為_____N.(不計滑輪重、繩重、滑輪與軸及滑輪與繩之間的摩擦)

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【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗裝置(試管內(nèi)裝有50g冰)。

1)在實驗過程中,不是用酒精燈直接對試管加熱,而是把裝有冰的試管放在水中加熱,這樣做不但使試管受熱均勻,而且冰的溫度上升速度較________,便于記錄各個時刻的溫度。

2)圖甲中A、B、C是三位同學讀取溫度計示數(shù)時的視線,正確的是_______

3)如圖乙所示是加熱過程中物體溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象可知,在熔化過程中溫度計的示數(shù)_________。

(拓展)AB段和CD段傾斜程度不同,是因為__________________;AB過程吸收的熱量是________J [c4.2×103J/kg·℃]

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