【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．江濤想知道家中太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下探究：天氣晴朗時(shí)，江濤測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1 h內(nèi)使質(zhì)量為50 kg的水從20℃升高到30℃，問(wèn)：
（1）水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103 J/（kg·℃）]
（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

【答案】
（1）解：水吸收的熱量：Q=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg℃）×50 kg×（30℃-20℃）=2.1×106 J；
（2）解：由Q=qV可知，需要燃燒的液化氣的體積：V=Q/q=2.1×106J/5×107J/m3=4.2×10-2 m3
【解析】本題考查了熱量的計(jì)算；根據(jù)公式可以求出水吸收的熱量；由公式變形可求出液化氣的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．用吸管吸取飲料（如圖1所示）利用的是的知識(shí)；灑水壺（如圖2所示）相當(dāng)于一個(gè)；利用的知識(shí)，將鋼板焊接成空心的萬(wàn)噸巨輪，使它能排開巨量的水，從而承載比自身質(zhì)量大許多的貨物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一種搬運(yùn)建筑材料的機(jī)械裝置，A B是個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，杠桿平衡時(shí)，B端受到的向下的拉力A端受到的向下拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；用于裝載貨物的小車自重為500N，若搬運(yùn)2000N的貨物，電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力F甲＝1600N，該滑輪組的效率η甲＝；若用同樣的滑輪按乙圖組裝，勻速提升相同的貨物，電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力為F乙 ， 乙滑輪組的效率為η乙 ， 考慮實(shí)際情況，則F甲F乙 ， η甲η乙（選填“>”、“<”或“＝”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，則可知小車的動(dòng)能越 （大/�。�；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （能/不能）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一輛轎車，爸爸在給他講車的性能時(shí)，總是說(shuō)“2.0的排量”，卻很少說(shuō)“功率”，為此小明特地從網(wǎng)上查到了排量的定義： 活塞從上止點(diǎn)（最高處）移動(dòng)到下止點(diǎn)（最低處）所通過(guò)的“工作容積”稱為氣缸排量．如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸，所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動(dòng)機(jī)排量．小明從說(shuō)明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，排量（V排）為2.0L；從網(wǎng)上查找到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示．

（1）設(shè)做功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為P0 ， 發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為V排 ， 每個(gè)活塞的受力面積為S，活塞移動(dòng)距離為L(zhǎng)，則V排=4SL（因?yàn)樵撥囉兴膫�(gè)氣缸）．每個(gè)工作循環(huán)中，四個(gè)氣缸燃?xì)鈱?duì)活塞做的總功是單個(gè)氣缸做功的4倍．做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做功一次的時(shí)間為 ．請(qǐng)推導(dǎo)出：當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速一定（n一定）時(shí)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率（P出）與其排量（V排）的關(guān)系式，并說(shuō)明兩者的關(guān)系．
（2）小明又向爸爸詢問(wèn)了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)：轎車行駛的路況較好，平均車速為100km/h時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min，平均油耗為9L/100km．參考圖中的數(shù)據(jù)，分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為多少？（己知汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s1 ， 所用時(shí)間為t1 ， F1做功為W1 ， 功率為P1；若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s2 ， 所用時(shí)間為t2 ， F2做功為W2 ， 功率為P2 ． 已知：W1＞W(wǎng)2 ， P1＜P2 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.F1＞F2
B.s1＞s2
C.t1＜t2
D.v1＜v2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示．讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)．如表：

低頭角度θ/°

0

15

30

45

60

細(xì)線拉力F/N

0

7.3

14.0

20.2

25.0


（1）頭顱模型質(zhì)量為1kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是N；如果真實(shí)頭顱質(zhì)量為8kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是N．
（2）請(qǐng)解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會(huì)越大？答 ．
（3）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，當(dāng)起爆器中有電流通過(guò)時(shí)就會(huì)引起爆炸．請(qǐng)你根據(jù)所給的電路圖回答下列問(wèn)題：

（1）起爆前定時(shí)開關(guān)S是(閉合/斷開)的．
（2）電路中安裝一個(gè)燈泡，是為了在起爆前對(duì)電路起保護(hù)作用，防止發(fā)生故障．
（3）設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸．為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線．拆除前起爆器上（填“有”或“沒有”）電流通過(guò)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案