3．小麗家中有一盞用聲控開關(guān)和光控開關(guān)控制的電燈，電燈在光線昏暗并且有人經(jīng)過時才發(fā)光，可以達到方便節(jié)電的目的，同時由于有不固定的家用電器，需接入一只三孔插座，請將如圖所示的原理圖連接完整．

分析 根據(jù)并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的特點確定開關(guān)的連接方式，即開關(guān)并聯(lián)時，任何一個開關(guān)閉合燈泡都可以工作，而串聯(lián)電路只有當(dāng)兩個開關(guān)同時閉合時，燈泡才可以工作，所以聲控開關(guān)和光控開關(guān)串聯(lián)后控制燈泡．
三孔插座的接法是：左零右火中間地；據(jù)此連接電路；

解答 解：晚上，天黑光控開關(guān)閉合，有人走動發(fā)出聲音，聲控開關(guān)閉合，燈亮，說明兩個開關(guān)不能獨立工作，即兩個開關(guān)串聯(lián)，再和燈泡串聯(lián)，要注意開關(guān)應(yīng)先接在火線上；
插座的接法是：左零右火中接地；電路圖如圖所示：

點評 本題考查了燈泡與開關(guān)的接法，聲、光控?zé)艉腿撞遄慕泳�方法，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出兩開關(guān)的連接方式和注意安全用電的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．（1）生活經(jīng)驗告訴我們，自行車輪胎內(nèi)氣壓越低，騎起來就越費力；汽車輪胎內(nèi)氣壓越低，油耗就越高．李明和張強經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個原因，于是他們提出了滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問題．為此，他們設(shè)計了一個實驗方案：在同一水平道路上，讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把，雙腳踏在踏板上不動．分別在三種胎壓情況下，由張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動．經(jīng)過反復(fù)實驗，得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示（車胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計）．
胎壓正常較低很低
滾動摩擦力（平均值）10.5N15.2N20.8N
①在上述實驗方案中，“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制壓力和接觸面粗糙程度不變；“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了使拉力等于滾動摩擦力；
②通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，接觸面積越大，滾動摩擦力越大；
③胎壓降低導(dǎo)致汽車油耗增大的原因是：因為胎壓降低會使?jié)L動摩擦力增大，若以相同的速度行駛，牽引力必須增大，行駛相同的路程，發(fā)動機對汽車所做的功就增多，耗油增加，所以胎壓降低會造成油耗增大．
（2）同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
①正確的實驗操作順序是CBDEA（只填字母序號）．
②調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
③用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量為5kg的物體，放入水中靜止時$\frac{1}{10}$的體積露出水面，則它的密度為0.9×103kg/m3；如果將該物體放入鹽水中，所受浮力50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　　）
A．籃球從高處自由下落的過程中，運動狀態(tài)沒有改變
B．繞地球勻速運動的同步衛(wèi)星所受到的合力不為零
C．擲出去的實心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于受到手的推力作用
D．游泳時向后劃水，人就前進，這說明物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙、丙圖為研究電磁現(xiàn)象的三個重要實驗，其結(jié)論和原理在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，請各舉一例．

甲：電磁鐵；乙：電動機；丙：發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．婷婷用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像特點”：
（1）她在探究時用透明玻璃板代替平面鏡，是為了確定像的位置；
（2）她選取了兩支相同的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系；
（3）如果實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合，原因是玻璃板和水平桌面不垂直；
（4）她用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置，并用刻度尺去測量，結(jié)果如圖乙所示；分析圖中信息，可得出平面鏡成像的特點；像與物到平面鏡的距離相等；像與物的連線與平面鏡垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在成都使用的壓力鍋直徑為24cm，限壓出氣口面積為10mm2，安全閥質(zhì)量為100g，使用時壓力鍋內(nèi)最大壓強是多少？（鍋外的大氣壓為0.95×105pa），如果要將此高壓鍋拿到西藏地區(qū)使用，仍然要使鍋內(nèi)水的沸點相同，則應(yīng)該將高壓鍋如何改進？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示電源電壓為6V，保持不變，忽略溫度對燈絲電阻的影響，閉合開關(guān)S，在保證各元件安全的條件下，向右調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，下列分析中正確的是（　�。�
A．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變大
B．小燈泡和滑動變阻器并聯(lián)
C．小燈泡變亮
D．當(dāng)電壓表V1的示數(shù)為3V時，小燈泡和滑動變阻器的電功率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“平面鏡成像”的實驗中，曉彤用 平面鏡、兩只相同的蠟燭、白紙、刻度尺和筆進行實驗．
（1）把白紙鋪在水平桌面上，在白紙的中間畫一條直線，將平面鏡的前表面沿直線豎立白紙上，小明將一只點燃的蠟燭放在平面鏡前某一 位置，將另一只沒有點燃的蠟燭在平面鏡后面移動，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動都不能使蠟燭與像完全重合，原因是平面鏡不透光，不能確定點燃蠟燭像的位置．
（2）小紅在實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情境，該情境說明平面鏡所成的像為虛像；虛像是由反射光線的反向延長線會聚而成的，不是實際光線的會聚點．
（3）確定了像的位置后，用另一只蠟燭豎直放在玻璃板后移動，觀察到蠟燭和像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小相等．
（4）曉彤用筆在白紙上記下了蠟燭和像對應(yīng)點的位置，用刻度尺測量出它們到直線的距離，實驗數(shù)據(jù)記錄表格如表所示，請寫出可得出的結(jié)論是平面鏡所成的像，像和物到鏡面的距離相等．
實驗次數(shù)123
物距/cm3.205.338.61
像距/cm3.215.348.65

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同步練習(xí)冊答案