【題目】如圖所示,探究物理規(guī)律的四個實驗和物理規(guī)律的應(yīng)用實例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系,其中對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】AC
【解析】解: A、在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量越長,根據(jù)此原理制成了彈簧測力計,故A正確;
B、連通器的工作原理是連通器,故B錯誤;
C、托盤天平的實質(zhì)是等臂杠桿,故C正確;
D、潛水艇是靠改變自身的重力實現(xiàn)上浮下沉的,故D錯誤.
故選AC.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解測量質(zhì)量的方法的相關(guān)知識,掌握質(zhì)量的測量工具:臺秤、天平、戥子、地中衡等,以及對連通器原理的理解,了解連通器:1、是指上部開口,底部連通的容器.2、連通器至少有兩個開口,只有一個開口的容器不是連通器.連通器的原理: 如果連通器中只裝有一種液體,那么液面靜止時連通器中液面總保持相平.連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種液體,(2)液體靜止.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
眼鏡的秘密
據(jù)相關(guān)調(diào)查,我國中學(xué)生近視率已高達(dá)60%以上,厚重的眼鏡讓人感到不適。形狀相同的鏡片中心與邊緣的厚度差跟近視度數(shù)、鏡片的折射率有關(guān)。度數(shù)越大、折射率越小的鏡片厚度差越大。
折射率為光在真空(因為在空氣中與在真空中的傳播速度差不多,所以一般用在空氣的傳播速度)中的速度與光在該材料中的速度之比。材料的折射率越高,使入射光發(fā)生折射的能力越強(qiáng),光的傳播方向改變就越大。當(dāng)光從折射率小的物質(zhì)進(jìn)入折射率大的物質(zhì)時,折射光線會偏向法線。
(1)如下圖所示,甲乙兩種物質(zhì)中折射率較大的是_______;
(2)如下圖所示,如果丙物質(zhì)折射率小于丁物質(zhì),則下列光路正確的是_______;
(3)不同材料的折射率與該材料中的光速_______(成/不成)正比;
(4)如下圖所示的制作的近視度數(shù)相同、中心厚度相同的眼鏡中,所用材料折射率大的是_______;
a b
(5)若上圖所示的中心厚度相同近視眼鏡是由相同材料制作的,則眼鏡度數(shù)大的是_______。
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【題目】甲物質(zhì)的密度為5g/cm3,乙物質(zhì)密度為2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是( )
A.5:2 B.2:5 C.5:4 D.4:5
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【題目】下列防治噪聲的事例中,不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )
A.摩托車安裝消聲器B.道路兩旁建隔音墻
C.學(xué)校附近禁止汽車鳴喇叭D.在閱覽室請勿高聲喧嘩
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_______決定的;兩個不同的樂器即使發(fā)出的聲音的音調(diào)和響度相同,但人耳還能分辨出來,這是因為發(fā)出聲音的_______不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個,滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計.小華選用這些器材,探究“動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪所受重力有關(guān)”.小華的主要實驗步驟如下: ①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受的重力,分別用 G、G動表示.組裝實驗器材,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示.用彈簧測力計測出F,用刻度尺分別測出s、h.并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②用彈簧測力計測出分別測出兩個鉤碼的重力G、另一動滑輪所受重力G動 , 仿照步驟①分別測量對應(yīng)的 F、s、h.并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③利用公式η= = ,計算兩次實驗動滑輪的機(jī)械效率η,并將η值記錄在表格中.
(1)小華的探究過程中存在的問題: .
(2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一次性打火機(jī)里的丁烷,通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下,用_____的方法使它液化后儲存在打火機(jī)里的;如果不小心將打火機(jī)摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較冷,這是因為里面的液體迅速汽化時要_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
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