【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)2牛的鉤碼，拉動(dòng)鉤碼作直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)顯示了鉤碼在各種運(yùn)動(dòng)情況下受到的拉力。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）由圖（a）、（b）、（c），可知：_____；

（2）由圖（d）、（e），可知：_____。

【答案】當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

【解析】

(1)[1]a圖靜止，彈簧對(duì)物體的拉力等于重力；b和c兩圖勻速運(yùn)動(dòng)，物體受力與重力相等，都為平衡狀態(tài)。說(shuō)明當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；

(2)[2]d圖加速向上運(yùn)動(dòng)，物體受到向上的拉力大于重力，e圖加速向下運(yùn)動(dòng)，物體受到向上的拉力小于重力。二次物體受力都不是平衡力。說(shuō)明當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4﹥F2，那么能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（　�。�

A.①②B.①③C.①④D.②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼。

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，是通過(guò)改變_____來(lái)改變拉力的大小；

(2)實(shí)驗(yàn)中將小卡片_____（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后，小卡片_____（能、不能）保持靜止，這樣做是為了探究二力平衡的哪個(gè)條件？_____；

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可以知道，二力平衡的條件是兩個(gè)力必須作用在_____物體上，大小_____，方向_____，且作用在_____；

(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____（答出一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零， 然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運(yùn)動(dòng)，如圖甲，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）規(guī)范操作后，對(duì)比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的正確結(jié)論是______

（3）在丙圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是______N；若加速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到8N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N；

（4）下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了圖乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。

A．壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大 B．汽車的輪胎有很多花紋

C．自行車剎車時(shí)用力捏手閘 D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊

（5）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華還想探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否相關(guān)，于是他將甲圖中木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上（如圖�。�，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B在一起在木板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則丁圖中A受到的滑動(dòng)摩擦力_________甲圖中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是說(shuō)月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg。設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.地球上質(zhì)量是 60kg人，在月球上質(zhì)量變?yōu)?/span>10kg

B.地球表面重力為600N的人，在月球表面重力約為100N

C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人，在月球表面最多能舉起重100N的物體

D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起60kg的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小陽(yáng)同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片。

（1）比較甲、乙兩圖可知：_______。

（2）小陽(yáng)將質(zhì)量分布均勻的物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)剩余部分 B′對(duì)泡沫的壓力作用效果沒(méi)有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?/span>___ 和_______共同決定的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)閉合，指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣具有價(jià)格實(shí)惠、污染少、熱值高等優(yōu)點(diǎn)。小東用天然氣灶將一鍋質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱到80℃，用時(shí)約為6min。已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3．求：

（1）在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是多少____？

（2）若這個(gè)過(guò)程中天然氣完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，則需要多少m3的天然氣____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮用如圖所示裝置探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，U形管中盛有水，該實(shí)驗(yàn)中∶

(1)使用U形管壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下金屬盒的橡皮膜，如果按壓時(shí)U形管中的水面幾乎不發(fā)生變化，則說(shuō)明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，可通過(guò)_______ （選填序號(hào)）方法進(jìn)行調(diào)節(jié)；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內(nèi)添加適量水

(3)比較乙、丙兩圖，可以得到結(jié)論：同種液體，______________，液體壓強(qiáng)越大；

(4)若要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)選擇___________兩圖進(jìn)行比較；

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小亮想到：本實(shí)驗(yàn)主要是通過(guò)觀察U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)大小的，那是否可以通過(guò)這個(gè)高度差來(lái)計(jì)算液體壓強(qiáng)的大小呢？于是小亮測(cè)出丁圖中U形管液面高度差為10cm，并由此計(jì)算出此時(shí)金屬盒下表面受到的液體壓強(qiáng)為_______ Pa，你認(rèn)為該結(jié)論是________的（選填“準(zhǔn)確的”或“不準(zhǔn)確的”），你認(rèn)為造成的原因是什么：___________。

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