（2011?朝陽）有時，坐在教室某處的學生因看到黑板某處一團亮光而看不清黑板上的字，其原因是
發(fā)生了鏡面反射
發(fā)生了鏡面反射
，為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議：
將黑板面弄粗糙一些（或換成毛玻璃黑板，或暫時移動一下自己的位置）
將黑板面弄粗糙一些（或換成毛玻璃黑板，或暫時移動一下自己的位置）
．
分析：（1）要解決此題需要搞清漫反射與鏡面反射的區(qū)別，黑板某處一團亮光而看不清黑板上的字，能“晃”著一些同學的眼睛，說明光射在黑板的某處發(fā)生了鏡面反射；
（2）為了保護學生的眼睛，需要通過黑板發(fā)生漫反射，或者減弱鏡面反射．
解答：解：黑板使用時間長了表面會變得比較光滑，當外面強光照射到時會發(fā)生鏡面反射，導致有些同學看不到上面的文字，會“晃”著一些同學的眼睛，為了保護同學的眼睛，可以將黑板面弄粗糙一些（或換成毛玻璃黑板，或暫時移動一下自己的位置或用一些不易反光的材料做黑板）．
故答案為：發(fā)生了鏡面反射；將黑板面弄粗糙一些（或換成毛玻璃黑板，或暫時移動一下自己的位置）．
點評：此題主要通過學生親身體會的事例考查了鏡面反射和漫反射的區(qū)別，很具有實際意義．
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猜想：
溫度升高，壓強增大
溫度升高，壓強增大
．
設計實驗：在燒瓶中封入一定質量的氣體，燒瓶口與壓強計相連，將燒瓶放入水槽里的水中，通過溫度計的示數(shù)可得出水的溫度（可視作瓶內氣體的溫度）．給水槽里的水加熱，保持氣體的體積一定，每隔一定時間讀出溫度計和壓強計的數(shù)值，數(shù)據(jù)如下：
氣體的溫度/℃ 20 30 40 50 …
氣體的壓強/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 …
分析上表可得出的結論：
一定體積的氣體，溫度升高，壓強增大
一定體積的氣體，溫度升高，壓強增大
．
列舉一個體現(xiàn)上述關系的生活實例：
充氣后的籃球，氣溫升高時硬度變大
充氣后的籃球，氣溫升高時硬度變大
．
（2）某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和酒精的熱值大小關系．他實驗時組裝了如右上圖所示的兩套完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）．
加熱的時間min 0 1 2 3 4 5 6
甲杯水溫/℃ 25 26.5 28 29.5 31 32.5 34
乙杯水溫/℃ 25 26 27 28 29 30 31
①為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：加熱時間和水的
初溫和質量
初溫和質量
．
②通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和酒精兩種燃料，熱值較大的是
煤油
煤油
．
③該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄了數(shù)據(jù)、利用熱量計算公式計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和酒精的熱值．你認為他的計算結果
不可
不可
（填“可”或“不可”）靠，理由是：
燃料燃燒不充分，有熱散失，燃料消耗量未知
燃料燃燒不充分，有熱散失，燃料消耗量未知
．

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