(2011?寶山區(qū)一模)在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,有多個(gè)電阻可供選擇,小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來接到電源上,如圖甲所示.

①圖乙為小李同學(xué)依照?qǐng)D連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)上后要求:電壓表測(cè)R1兩端的電壓. 
②正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過測(cè)得兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
1 4 2 6
2 3 3 6
由此可以得出初步結(jié)論:
串聯(lián)電路中電源電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中電源電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

③你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不合理或可以改進(jìn)的地方?若有,請(qǐng)加以說明.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加,至少要3次
實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加,至少要3次
分析:①連接電路時(shí)應(yīng)使R1與電壓表并聯(lián);
②主要從三個(gè)電壓值的數(shù)量關(guān)系上尋找規(guī)律;
③實(shí)驗(yàn)的次數(shù)偏少,說服力便不強(qiáng),不具普遍性,因此可從這一角度改進(jìn)實(shí)驗(yàn).
解答:解:①將電阻R1的右端與電壓表的其中一個(gè)正接線柱相連,如圖所示;
②觀察數(shù)據(jù)可知,每組數(shù)據(jù)都符合AB間的電壓加BC間的電壓,等于AC間的電壓,由此可以得出初步結(jié)論:串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
③為了使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更具普遍性,應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù),至少要3次.
故答案為:①如圖;②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和;
③實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加,至少要3次.
點(diǎn)評(píng):在這一實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)依次接在每一個(gè)電阻的兩端和電源兩端;分析數(shù)據(jù)時(shí)要注意尋找數(shù)量關(guān)系,并得出普遍性的規(guī)律;對(duì)于絕大多數(shù)需要測(cè)量的實(shí)驗(yàn),我們一般都要求至少測(cè)3次,這樣的結(jié)果會(huì)更有說服力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)為了探究浮力的有關(guān)規(guī)律,用測(cè)力計(jì)、物體A、兩個(gè)相同的容器、酒精和鹽水等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,先將物體A掛在已調(diào)好的測(cè)力計(jì)下,且處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(a)所示.接著將物體A分別浸入酒精和鹽水中靜止不動(dòng),實(shí)驗(yàn)過程如圖(b)和(c)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù),歸納得出初步結(jié)論.(已知酒精的密度小于鹽水的密度.)
①觀察比較圖[(a)與(b)]或[(a)與(c)]可得初步結(jié)論:
物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用
物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用

②觀察比較圖[(a)與(b)]和[(a)與(c)]可得初步結(jié)論:
浮力大小與液體密度有關(guān)
浮力大小與液體密度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在圖(a)所示的電路中,電源電壓為4伏且不變,電阻R1為20歐.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2上的滑片P移至某處,閉合電鍵S,電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示.求:
(1)通過電阻R1的電流I1
(2)變阻器連入電路的阻值R2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在使用托盤天平時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放置在
盤中,砝碼應(yīng)放置在
盤中.在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),要使電流從電流表的“
+
+
”接線柱流入(選填“+”或“-”);在閉合電鍵之前,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其接入電路的電阻值
最大
最大
(選填“最大”或“最小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在“測(cè)定一塊形狀不規(guī)則金屬的密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)需用的實(shí)驗(yàn)器材有:天平(帶砝碼)、燒杯、水和
量筒
量筒

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)記錄表格如下,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌蠙谀浚ㄗ⒁猓河霉P在答題紙上的表格空格處填上欄目)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1 / / / /
2 / / /
3 / / /

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶山區(qū)一模)某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示的電路,探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,他們分別將三個(gè)定值電阻Ri先后逐個(gè)接在圖14中的M、N兩端,且電源電壓始終保持不變.
(1)為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變(即電壓表顯示的電壓值不變),當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)
變大
變大
(選填
“變大”、“變小”或“不變”).
(2)表三、表四和表五是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄的幾組數(shù)據(jù).
表三[UMN=1.8伏]
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
Ri
(歐)
I
(安)
4 4.0 0.60
5 5.0 0.48
6 10.0 0.24
表四[UMN=2.4伏]
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
Ri
(歐)
I
(安)
 1 4.0 0.45
2 5.0 0.36
3 10.0 0.18
表五[UMN=3.2伏]
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
Ri
(歐)
I
(安)
7 4.0 0.80
8 5.0 0.64
9 10.0 0.32
①分析比較表三(或表四或表五)數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:電壓一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,通過它的電流越

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,還可得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.

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