【題目】磁場看不見、摸不著,小宇想利用鐵屑和小磁針(黑色一端為 N 極)來探究通電螺線管外部磁場特點。請你解答以下問題:

1)根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷:通電螺線管外部的磁場分布與_____磁體的磁場相似。

2)實驗中,小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的_____。(選填磁場強弱磁場方向

3)小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下,只改變通電螺線管中的電流方向,實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知:通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向_____。(選填有關無關

4)下列操作中能增強通電螺線管磁性的是_____。(多選,填寫選項前的字母)

A.只增大通電螺線管中的電流 B.只改變通電螺線管中的電流方向

C.只在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 D.只減少通電螺線管的匝數(shù)

【答案】條形 磁場方向 有關 AC

【解析】

(1)[1]由圖甲可知,鐵屑的排列情況與條形磁體的磁場相似,通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的磁場分布相似;

(2)[2]物理學規(guī)定小磁針靜止時北極所指的方向為磁場的方向,小磁針放入磁場中,可以研究通電螺線管周圍的磁場方向;

(3)[3]只改變通電螺線管中的電流方向,由圖乙可知,小磁針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生改變,說明通電螺線管兩端的磁極改變,可以得到通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向有關;

(4)[4] A.在相同條件下,增大線圈中的電流,通電螺線管的磁性增強,符合題意;

B.改變通電螺線管中的電流方向,不能改變通電螺線管的磁性強弱,不符合題意;

C.在相同條件下,插入鐵芯,通電螺線管的磁性增強,符合題意;

D.在相同條件下,減少線圈的匝數(shù),通電螺線管的磁性減弱,不符合題意。

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【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時的使用特點,某小組同學利用不同的滑輪將重為10N 的物體勻速提起,滑輪的工作情況和實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

2

實驗序號

1

2

3

4

5

6

滑輪工作情況

定滑輪

動滑輪

滑輪重力 /N

1

1

1

1

3

拉力 /N

10

10

10

5.5

6.0

6.5

1)分析比較實驗序號______可得出的初步結(jié)論是:使用定滑輪勻速提升重物時, 不能改變力的大小,可以改變用力方向。

2)分析比較實驗序號 4、5、6 可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提升相同的重物時,動滑輪越重,拉力______(選填越大越小)。

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【題目】用電流表、電壓表測電阻的實驗中,某同學連接電路,如圖所示。閉合電鍵前為了保護電路,應將滑動變阻器滑片移至_______選填“A”“B”),各電表所測的值均不得超過它們的_____,實驗中通過改變滑動變阻器的電阻來改變待測電阻兩端的_____,該實驗中多次測量的目的是____,最后求出電阻的大小。

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【題目】結(jié)合圖中的實驗情景,按照要求回答下列問題,

(1)對圖中的兩支蠟燭的要求是 ____________;

(2),____的機械效率高

(3)研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關系;

(4)中的_____ (鐵屑小磁針”)能更好的顯示磁場的分布。

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【題目】如圖甲為家用電熱飲水機,圖乙為它的電路原理圖,下表為它的銘牌數(shù)據(jù)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

400W

保溫功率

44W

1)當S1閉合,S2斷開時,電熱飲水機處于_____狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”),此時電路中的電流是多大_______?

2)飲水機正常工作時,將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃,求:水吸收的熱量是多少_____?(水的比熱容4.2×103J/kg℃))

3)電熱飲水機正常工作時加熱效率為80%.求:將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃的時間為多少秒___?

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓為6V,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當開關閉合,滑片由b端滑到a端的過程中,以下說法不正確的是(

A.滑片移動過程中,電流表示數(shù)變大

B.當滑片移到中點時,兩電阻消耗的電功率相同

C.當滑片在a點時,定值電阻的電功率為3.6W

D.滑片在a點時電壓表示數(shù)是在b點時電壓表示數(shù)的2

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【題目】曉彤為了參加體育考試,想測試一下同一品牌的一雙橡膠底和一雙牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。

(1)如圖甲所示,他用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做_____運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為_____N;

(2)曉彤將橡膠底運動鞋換成牛筋底運動鞋,想重復上述操作,但發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕,于是便向鞋中添 加了適量的砝碼,直到_____為止,這樣做的目的是______

(3)在拉動過程中曉彤發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的長木板上,將彈簧測力計一端固定,另一端系于鞋上,改為拉動木板,如圖乙所示,當他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為____________。

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