5.物理探究活動課期間,老師從實驗室里拿來兩個完全一樣的燒杯,里面分別裝有足夠量的水和飽和濃鹽水,讓大家利用本學(xué)期所學(xué)物理知識,通過實驗的手段來區(qū)分哪杯是水,哪杯是鹽水,以下是老師提供的3組實驗器材:①天平(砝碼)、量筒;②壓強(qiáng)計、刻度尺;③小石塊(細(xì)線)、彈簧秤,能用來完成該探究任務(wù)的器材組合是( 。
A.①和②碼B.②和③C.①和③D.①、②和③

分析 比較水和鹽水的方法:
(1)測量液體的密度,首先要確定實驗原理:ρ=$\frac{m}{V}$,根據(jù)原理來選取主要的實驗器材:測量質(zhì)量需要天平、測量體積需要量筒;然后再組織實驗步驟;
(2)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知,同一深度的不同液體,密度越大,容器底受到的壓強(qiáng)越大;
(3)根據(jù)阿基米德原理可知,同一物塊在不同液體中受到的浮力不同,當(dāng)浸沒的體積相同時,液體的密度越大,受到的浮力越大.

解答 解:①用天平測質(zhì)量m,用量筒測體積V.然后用密度的計算公式ρ=$\frac{m}{V}$計算密度大小,密度大的液體是鹽水,密度小的是水,能用來完成該探究任務(wù).
②將壓強(qiáng)計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量),根據(jù)液體壓強(qiáng)的計算公式p=ρgh可知,觀察壓強(qiáng)計的液面差,較大的就是密度較大的,較小的是水.能用來完成該探究任務(wù).
③用細(xì)線將小石塊系好掛在彈簧測力計下,然后將其分別浸沒在水中和鹽水中,彈簧測力計示數(shù)較小的為鹽水,示數(shù)較大的為水,能用來完成該探究任務(wù).
故選D.

點評 本題既是一道實驗設(shè)計題,又是一道開放題.需要同學(xué)們在做題時多讀幾遍題目,認(rèn)真思考,尋找便捷、合理的解題方法,培養(yǎng)綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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18.枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”,如圖所示的光路圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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17.下列實例中,為了增大摩擦的是( 。
A.輪胎上制有花紋
B.磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起
C.在軸承中加滾珠
D.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

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13.如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細(xì)線系著,已知水深為0.5m,木塊的體積為4×10-3m3,質(zhì)量為2.4kg,試求:(g=10N/kg)
(1)木塊的重力.
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20.站在泥潭中的人,雙腳陷入泥潭中,當(dāng)他拔起一只腳時,另一只腳將會( 。
A.陷入的深度不變,因為泥潭所受的壓力不變
B.陷入的深度不變,因為泥潭受到的壓強(qiáng)不變
C.陷入的深度增大,因為泥潭受到的壓力增大
D.陷入的深度增大,因為泥潭受到的壓強(qiáng)增大

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10.如圖所示四個沖程圖示中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( 。
A.B.C.D.

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17.現(xiàn)有體積相同,密度之比為3:2的黑球與白球若干,如圖將黑球放在已調(diào)平的天平的左托盤上,為了使天平平衡,請用“O”表示白球,將需要的數(shù)量畫在天平的右托盤上.(注意是畫出白球,不是填寫數(shù)字)

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14.“珍愛生命,注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦邆涞囊庾R.下列有關(guān)安全用電的說法,不符合要求的是( 。
A.電線和用電器達(dá)到使用壽命后要及時更換
B.更換燈泡,搬動電器前要先斷開電源開關(guān)
C.放風(fēng)箏時要遠(yuǎn)離高壓電線
D.雷雨天氣要盡快到大樹下避雨

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如圖所示,用手緩慢的推動書,使書帶著筆沿桌面緩慢移動。我們認(rèn)為“筆是靜止的”,選擇的參照物是( )

A. 地面 B. 書 C. 桌面 D. 桌面靜止的橡皮

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同步練習(xí)冊答案